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一、2020年成都市樹德協(xié)進中學怎么樣
四川省“心海護航”未成年人心理健康教育工程首批實驗學校，成都市青羊區(qū)深化現(xiàn)代學校制度建設試點學校，四川省普通高中新課程實驗樣本校，教育現(xiàn)代化發(fā)展水平達標學校，創(chuàng)建全國文明城市工作先進集體，四川省精神文明單位，四川省普通高中新課程實驗樣本校，四川省中小學德育工作先進單位，首批“成都市教師發(fā)展基地學?！?，成都市普通高中課程改革“校本教研引領學?！薄?/span>
二、成都市樹德協(xié)進中學近期活動
樹德協(xié)進中學隆重開展省級課題子課題暨校級課題開題答辯活動
為促進學校教育科研工作的規(guī)范有序開展，推動“研教協(xié)同”工作有效進行，提高校級課題研究的針對性和實效性，切實提升教師的科研能力和水平，成都市樹德協(xié)進中學于2019年5月28日下午隆重開展了省級課題子課題暨校級課題開題答辯活動。青羊區(qū)教科院副院長張航、院長助理葉劍、中學部主任鐘亮，莊永紅、潘紹茂、趙林軒、崔萍、吳強、李正平、胡倩、袁懷炳、蘇微、譚極陽、宋文、田茂華、馮燕玲等16位知名教科研專家，分成7個小組，對全校21個微型課題進行了開題評審。
本學期開學以來，全校125名教職員工積極投入到“研教協(xié)同”的課題研究工作中，以省級課題《聚焦學生適性發(fā)展的普通高中特色課程建設研究》為引領，分別參與到相應校級課題的研究中。經(jīng)過兩個多月的前期，各課題組參研人員對此次開題答辯作了充分準備，分別從課題研究背景、研究過程、階段成果、后期工作思路等方面進行陳述答辯，全程參與對同組其他課題答辯的觀摩；各位專家則從課題概念界定、研究過程記錄、研究效果梳理等方面進行提問并就課題的下一階段開展提出寶貴建議。
在開題答辯現(xiàn)場，專家們有深度的剖析，也有中肯的建議；老師們有深度的反思，也有會心的笑聲，讓課題研究不再是枯燥的理論而是活潑的實際！大家以此為契機，獲得寶貴的科研體驗和鍛煉，為實現(xiàn)“研教協(xié)同”，成長為教學、科研的多面手邁出堅實的一步！
本次開題答辯順利結束，21個微課題全部順利開題。區(qū)教科院的專家們對我校教師的濃厚的科研熱情和積極的科研態(tài)度予以極高評價，廣大教師通過深度參與校級課題的開題答辯活動，在專家們的悉心指導下，明確了研究思路、提升了自身科研素養(yǎng)及課題研究水平。全體教師將繼續(xù)以課題組為單位，精誠團結、協(xié)同奮進，推動省級課題研究全面、深入的開展，使學?？蒲衅焚|整體上實現(xiàn)新的提升！
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