【引語】想要了解樹德中學博瑞實驗學校的詳細信息嗎？四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了2020年樹德博瑞實驗學校怎么樣的相關信息，更多詳細信息可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。
一、2020年樹德博瑞實驗學校怎么樣
樹德博瑞實驗學校堅持和樹德中學多方面同步：
1、同步教研，每學年樹德中學教育年會及教師賽課。通過樹德中學教育年會實現(xiàn)各校區(qū)教研成果共享、教學資源共享，傳遞和交流最新教學理念，保持教育思想的高度一致。并通過每學年舉辦的教師賽課為教師卓越成長搭建平臺。
2、同步教學，每學期期初樹德中學四校區(qū)聯(lián)合教學工作例會，共同研究和制定一學期的教學計劃、教學進度、教學測評。并在每學月月初組織四校區(qū)各學科組教師進行集體備課，統(tǒng)一教學進度、教學范圍。
3、同步檢測，樹德中學四校區(qū)聯(lián)考制。學校初高中各年級均實現(xiàn)了與寧夏校區(qū)、光華校區(qū)、外國語校區(qū)階段性考試、半期、期末測試的同卷、同步、同評。
二、樹德博瑞實驗學校近期活動
樹德中學博瑞實驗學校 別樣的英語課 良好班風促學風
學校的班風在學生的成長過程中起著至關重要的作用。在成都有這樣一所學校，在教學過程中重視對學生進行多方位的思想引導，在行動中落實思想教育，尤其注重塑造自信、誠實的班集體；同時充分發(fā)揮榜樣的作用，以促進良好班風的形成。3月23日上午9點30分，成都樹德中學博瑞實驗學校初2016級3班的教室不斷傳來歡聲笑語。
原來，這是班級的田春梅老師正在給同學們上英語課，田老師在臺上聲情并茂、手舞足蹈地講課，臺下同學們聚精會神地認真聽著。課上，田老師通過分組競爭的方式，由淺入深地幫助孩子學習英語單詞、語句，課堂氣氛熱烈，40分鐘的課，同學們都興趣盎然。
田老師標準的英語發(fā)音，讓學生置身于真正的英語文化氛圍中；風趣的語言，親切的交流，給孩子們帶來了學習英語的快樂；生動的表情，豐富的肢體語言，循循善誘的引導，讓學生更加深刻理解課文。在田老師的鼓勵和引導下，同學們爭先恐后地和老師進行交流，而田老師一句句 “Good Job”、“Wonderful”、“Thank you”等對學生的贊美和鼓勵更好地激起了學生學習英語的熱情、興趣和信心，同學們敢于開口講，從而獲得了真實的口語歷練。
這是一堂生動有趣的英語課，孩子們紛紛表示喜歡這樣的英語課，因為田老師結(jié)合當下學生關心、喜愛的熱點話題，讓原本枯燥乏味的英語課變得妙趣橫生。樹德中學博瑞實驗學校重視教學工作，積極為學生營造良好的學習環(huán)境，努力提高孩子學習的實效，這也是班級踐行學校教學理念的一項舉措，既讓學生享受到學習的快樂，拓展他們的思維，這些對于同學們今后的學習有很大的幫助。
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