【引語(yǔ)】學(xué)校的師資力量、教學(xué)環(huán)境、學(xué)校概況都是各位家長(zhǎng)關(guān)心的事情，學(xué)校綜合實(shí)力決定了這所學(xué)校在各位家長(zhǎng)心里的排名，排名越高，學(xué)校越好，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都泰興中學(xué)2020年好不好相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、成都泰興中學(xué)2020年好不好
泰興中學(xué)主要招收適齡兒童完成初中教育，全區(qū)初中畢業(yè)生高中教育，社區(qū)居民培訓(xùn)，初中畢業(yè)生三后教育。歷經(jīng)50余年的風(fēng)雨，積淀了豐富的教育科研內(nèi)涵和濃厚的文化底蘊(yùn)。在素質(zhì)教育和新課程的理念下成長(zhǎng)。辦學(xué)歷史悠久，有著濃厚的文化底蘊(yùn)學(xué)校坐落于蘊(yùn)奇積秀的龍鳳山下，美麗的毗河之畔，是一所公立全日制完全中學(xué)。
泰興中學(xué)硬件設(shè)施齊全，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備了理化生實(shí)驗(yàn)室，并設(shè)置了圖書(shū)室、閱覽室、多媒體教室、美術(shù)室、音樂(lè)室、錄播室、電子備課室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、心理咨詢室等20類部室。這為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了重要保障。校園花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭，生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)美。
我校2019高三畢業(yè)生共計(jì)139人，三年前入校成績(jī)僅有7人上中線。2018年，我校高三學(xué)子高職單招已升學(xué)47人，剩余92名考生在今年的高考中共計(jì)上本科線21人，其中：重點(diǎn)本科一次性上線4人，比2017年凈增3人，二本一次性上線17人，比2017年凈增10人；其中文理科各有一人離重本線僅差一分，文科本科線下20分內(nèi)5人，理科本科線下20分內(nèi)3人。?？粕暇€率100%。
二、成都泰興中學(xué)近期活動(dòng)
正視現(xiàn)實(shí) 積極心態(tài) 樹(shù)立目標(biāo) 志存高遠(yuǎn)
9月17日、19日學(xué)校圍繞“正視現(xiàn)實(shí)，積極心態(tài)，樹(shù)立目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)”的主題，對(duì)成都泰興中學(xué)初一、高一的新生展開(kāi)了開(kāi)學(xué)教育活動(dòng)。會(huì)議由政教處李理主任主持。首先，主持人以泰中2019屆高三優(yōu)秀學(xué)子的親身經(jīng)歷勉勵(lì)各位新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以勤勞和堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春新篇章。
隨后，主持人又提到了修煉自己 提升格局。在學(xué)校，重要的不僅僅是學(xué)習(xí)這一件事，學(xué)會(huì)怎樣變成一個(gè)更好的人也是十分重要的，這對(duì)同學(xué)們以后進(jìn)入社會(huì)有著莫大的幫助。學(xué)生們要學(xué)習(xí)的不僅是在學(xué)習(xí)成績(jī)上變得優(yōu)秀，更多的是要在人格丶人品上變得優(yōu)秀。9月20日，我校召開(kāi)了高一新生家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)議開(kāi)始，主持人通過(guò)對(duì)比我校近三年來(lái)學(xué)生進(jìn)校入口成績(jī)和三年后高三的畢業(yè)出口成績(jī)的對(duì)比，向家長(zhǎng)們說(shuō)明我校近年來(lái)取得的巨大進(jìn)步及進(jìn)步背后的故事，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們了解我校辦學(xué)的理念和目標(biāo)——適合的才是最好的、讓每一位學(xué)生都有出路！
隨后主持人談到孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)讓家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，并和家長(zhǎng)們分享了一些根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，如何陪伴孩子成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。建議家長(zhǎng)們正確認(rèn)識(shí)我校學(xué)生和其他學(xué)校學(xué)生的差距，嚴(yán)格要求的同時(shí)更需要主動(dòng)溝通，鼓勵(lì)孩子去進(jìn)步，去學(xué)習(xí)，讓孩子明白學(xué)習(xí)之所成并非一朝一夕之間就可完成。進(jìn)步不一定要突飛猛進(jìn)，只要有進(jìn)步，就值得鼓勵(lì)。
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