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青城山高級(jí)中學(xué)召開(kāi)省級(jí)課題開(kāi)題論證會(huì)
2018年10月18日，由青城山高中王海名師工作室和陳和平名師工作室聯(lián)合申報(bào)的、四川省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題“李白文化在高中教育中的應(yīng)用策略的研究”開(kāi)題論證會(huì)在學(xué)校循道樓二樓會(huì)議室隆重召開(kāi)。
四川省李白文化研究中心主任、綿陽(yáng)師范學(xué)院文史學(xué)院副院長(zhǎng)、博士后楊觀教授，都江堰市教育局副局長(zhǎng)吳介才，都江堰市教師進(jìn)修校校長(zhǎng)謝穎，都江堰市教研室主任胡貴旗、副主任何思陽(yáng)出席了開(kāi)題論證會(huì)，青城山高中全體行政、課題組成員、各名師工作室成員、都江堰市部分高中學(xué)校教師代表參加了會(huì)議。
課題組組長(zhǎng)、我校四川省特級(jí)教師、名師工作室主持人王海作了開(kāi)題報(bào)告，他分別就課題選題依據(jù)、研究的基本內(nèi)容、目標(biāo)、方法步驟、預(yù)期研究成果進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。楊觀教授在論證發(fā)言中說(shuō)：青城山高中積極開(kāi)展課題研究，并在服務(wù)當(dāng)代、需求導(dǎo)向、學(xué)術(shù)規(guī)范、協(xié)同創(chuàng)新上很有成效。
楊教授對(duì)青城山高中作為基礎(chǔ)教育時(shí)段進(jìn)行教學(xué)教育課題研究的探索精神進(jìn)行了充分的肯定，就學(xué)校課題組的研究方向與策略，扎實(shí)的基礎(chǔ)工作，突出的前期成績(jī)，給予了高度評(píng)價(jià)。他宣布課題通過(guò)論證。他希望青城山高中進(jìn)一步加強(qiáng)與高校深度融合，提高教育科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
都江堰市教師進(jìn)修校校長(zhǎng)謝穎強(qiáng)調(diào)，要以名師工作室為載體，強(qiáng)化學(xué)校教育科研，進(jìn)修校將全力支持學(xué)校課題的開(kāi)展。都江堰市教研室副主任何思陽(yáng)就課題的研究策略以及拓展性研究、階段性小結(jié)等作出了具體指導(dǎo)
都江市教育局副局長(zhǎng)吳介才代表市教育局對(duì)專(zhuān)家的親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)表示感謝，對(duì)課題的前期工作成績(jī)及順利通過(guò)論證并開(kāi)題表示祝賀，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：青城山高中人是幸福的，因?yàn)槟銈冊(cè)诓粩嗯?、不斷進(jìn)步，學(xué)校在快速發(fā)展。他勉勵(lì)課題組成員虛心學(xué)習(xí)，潛心研究，力爭(zhēng)早出成果。
青城山高級(jí)中學(xué)蔣國(guó)慶校長(zhǎng)在最后的發(fā)言中表示：學(xué)校會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化科研環(huán)境，創(chuàng)造有利條件，從政策、人力、資金等方面為課題組提供最好的保障，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，他希望更多的老師參與到教學(xué)研究中來(lái)，為提高學(xué)校教育質(zhì)量做出更大貢獻(xiàn)。
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作者：csg6
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