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2020成都嘉祥外國語學校平行班升學率是多少?

時間:2020-02-10 13:07:10      瀏覽次數(shù):2552

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2020成都嘉祥外國語學校平行班升學率是多少?


陳明華教授為成都嘉祥外國語學校帶來《如何做好教學設計》專題講座:

 

聚焦學科教學設計,助力課堂教學實踐。為進一步提升我校教師的專業(yè)成長,2019年12月10日下午,成都嘉祥外國語學校成華教務處組織各學科教研組長、備課組長及部分教師齊聚五樓錄播教室,共同聆聽成都市數(shù)學學會秘書長、《天府數(shù)學》副主編陳明華教授的《如何做好教學設計》專題講座。成都嘉祥外國語學校成華校區(qū)朱海燕副校長、教務處楊邱主任等領(lǐng)導出席活動,講座由朱海燕副校長主持。

 

如何做好教學設計?陳明華教授首先帶大家重新定義了“教學設計”:以學科教學理念為指導,依據(jù)教材,整合課程資源與教學技能,系統(tǒng)、科學、完整、有序的策劃。教學設計是建構(gòu)教學理論與教學實踐的橋梁。

 

陳明華教授傳授理論的同時不忘聯(lián)系實例,深入淺出地為老師們闡釋了教學設計的實施要求:以課程標準為依據(jù),以教材為準繩;教學要充分體現(xiàn)生活化,要體現(xiàn)課程資源的開發(fā)和整合;執(zhí)教者要分析自身的特點并選擇適合自己的教法,要準確把握預設和生成的內(nèi)在聯(lián)系,要精心設計教學流程,要善于向同伴學習。

 

他為老師們展示了許多高水平的教學設計,在他的點評下,老師們明白了,一個完整的教學設計應有的基本內(nèi)容:1.課題、教材版本及章節(jié)說明;2.教材分析;3.學情分析;4.教學目標;5.教學重難點及說明;6.教法與學法;7.教學準備(教具及多媒體說明);8.教學流程及教學過程設計;9.教學設計說明。陳明華教授呈現(xiàn)的優(yōu)秀的案例也向大家傳遞一種教育訊息:教學是一門藝術(shù),是一種創(chuàng)造美的勞動,是一個感悟美的過程。學生的生成是一節(jié)課亮點,他們才是課堂真正的主人。

 

在場的老師們無不為陳教授的講述打動。更可貴的是,他不斷把前沿的教育理念和策略傳授給大家:現(xiàn)代課堂教學新模式與教學設計、現(xiàn)代教育教學理論的主要觀點、改進教學設計的幾個基本視角……每一個板塊都讓老師們新奇又驚嘆。

 

此次培訓,老師們受益良多,在新的教育改革背景下,教師必須要打破常規(guī),嘗試用全新的方式來設計教學、組織教學;要以核心素養(yǎng)為導向,以學生為中心,加快促進課堂教學轉(zhuǎn)型,不忘初心,筑夢遠行。

 

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