四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編分別從師資力量、校園環(huán)境、升學(xué)率以及班級(jí)設(shè)置等多個(gè)方面對(duì)成都石室外國語學(xué)校和成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行比較。小編認(rèn)為這兩個(gè)學(xué)校各有各的優(yōu)點(diǎn)，各位考生可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇。
我們?yōu)榇蠹艺砹?a href="http://www.x8110.cn/show-16-10-1.html" target="_blank">成都石室外國語學(xué)校的其他相關(guān)信息，供大家查看參考，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都石室外國語學(xué)校——全國課改前沿校合作組織（簡稱“S20”）2019年春季論壇暨“以學(xué)習(xí)者為中心的育人模式構(gòu)建”高峰論壇
2019年4月29-30日，全國課改前沿校合作組織（簡稱“S20”）2019年春季論壇暨“以學(xué)習(xí)者為中心的育人模式構(gòu)建”高峰論壇在成都石室外語學(xué)校隆重舉行，探討如何通過育人模式的構(gòu)建，將“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念落地生根。
此次活動(dòng)由全國課改前沿校合作組織與成都市金牛區(qū)教育研究培訓(xùn)中心（暨金牛區(qū)教科院）合作主辦，來自全國各地的400余名教育專家、校長、骨干教師共襄盛會(huì)。作為S20成員學(xué)校專家代表，成都石室外國語學(xué)校執(zhí)行校長龔華明先生出席會(huì)議并作《尋找協(xié)同教育落地的力量——構(gòu)建“以學(xué)習(xí)者為中心”的育人協(xié)同體模式》專題演講。
龔校長首先介紹了什么是協(xié)同教育，然后以石室外語辦學(xué)思想的價(jià)值追求為引領(lǐng)即“協(xié)同教育”為主題，闡釋了協(xié)同教育的教育主張：以“和諧競爭、協(xié)同發(fā)展”為哲學(xué)思想、以“解放心靈、規(guī)范德行”為科學(xué)思想、以“協(xié)同性、情境性、反思性、系統(tǒng)性”為教育原則、以“哲學(xué)指明方向，科學(xué)優(yōu)化過程，
實(shí)踐實(shí)現(xiàn)目的”的教育方法、以“求真善美，踐學(xué)思行”為實(shí)施路徑的核心教育理論，個(gè)體、社會(huì)、自然三個(gè)維度的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)協(xié)同教育素養(yǎng)結(jié)構(gòu)及要素以及協(xié)同教育的學(xué)科、社會(huì)、課程、實(shí)踐、協(xié)同家校等進(jìn)行了詳細(xì)分析與解讀。
同時(shí)，就協(xié)同教育的實(shí)施，從協(xié)同體模式概念，組織結(jié)構(gòu)及功能變革，協(xié)同課程體系，協(xié)同課程綱要，高中、初中、小學(xué)、幼兒園、藝體、活動(dòng)課程體系，五維教學(xué)及課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)空間再造，教師隊(duì)伍建設(shè)，診斷與評(píng)價(jià)，家長成長學(xué)院十個(gè)領(lǐng)域圍繞構(gòu)建“以學(xué)習(xí)者為中心”的育人協(xié)同體模式，介紹了石室外語的思考和實(shí)踐。
聚焦以學(xué)生為中心的教育敘事，生動(dòng)形象的示例，精彩的學(xué)生協(xié)同課程圖片，演講過程中，贏得現(xiàn)場一次次熱烈的掌聲，也引發(fā)教育同仁們思想的碰撞。成都石室外語學(xué)校作為其中的一份子，將始終堅(jiān)持“和諧競爭 協(xié)同發(fā)展”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“協(xié)作應(yīng)變、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、誠信仁愛、負(fù)責(zé)感恩”的世界精英為育人目標(biāo)，以協(xié)同課程為載體，聚焦核心素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)人與自我、人與社會(huì)、人類與自然協(xié)同發(fā)展而不懈努力。
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作者：csg6
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