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金牛中學(xué)——社會實踐游園活動
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，研學(xué)旅行中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2019年4月28日，金牛中學(xué)初三“二診”結(jié)束后，為緩解年級師生工作和學(xué)習(xí)壓力，放松心情，九年級全體師生到美麗的秀麗東方進行社會實踐游園活動?；顒又?，以班為單位進行集體活動，同學(xué)們在老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下一起活動，一起動手，共同體驗相互研討，親身體驗。研學(xué)旅行是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑。
開展研學(xué)旅行，有利于促進學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。
金牛中學(xué)——2016-2017學(xué)年度下期綜合素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金頒發(fā)儀式
態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就人生。執(zhí)著、自信地學(xué)習(xí)；微笑、樂觀地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。
2017年9月4日，金牛中學(xué)對在2016-2017學(xué)年度下期綜合素質(zhì)優(yōu)異的同學(xué)進行獎學(xué)金頒發(fā)儀式，旨在讓金中學(xué)子做到：為人真誠、善于學(xué)習(xí)、善于反思、學(xué)會尊重、具有社會責任感！
因為有了飛翔的夢想，萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了光明的夢想，愛迪生發(fā)明了電燈。遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠的藍天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會成就精彩的人生！
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作者：csg6
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