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雙流藝體中學(xué)2020年全國排名是多少?

時(shí)間:2020-01-15 14:45:03      瀏覽次數(shù):2329

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雙流藝體中學(xué)2020年全國排名是多少?


雙流藝體中學(xué)學(xué)科主任、教研組長會議:

 

2019年8月30日下午14:30,雙流藝體中學(xué)2019—2020學(xué)年度(上)學(xué)科主任、教研組長會議在三園樓211會議室召開。雙流藝體中學(xué)分管文化教學(xué)的副校長廖洪森,教務(wù)處主任謝遠(yuǎn)凈、教務(wù)處副主任唐仕剛參與本次會議并講話。本次會議由教務(wù)處副主任孫幼佳主持。

 

本學(xué)期學(xué)科主任、教研組長的隊(duì)伍日漸壯大:高中部語數(shù)外三門學(xué)科增設(shè)年級教研副組長一名;初中部語數(shù)外三門學(xué)科分設(shè)年級教研組一名。為使新成員盡快熟悉崗位,唐副主任以《不忘初心勇?lián)?dāng)》為主題,明確學(xué)科主任、教研組長職責(zé);


以衡水中學(xué)為例,詳細(xì)介紹了加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)的操作策略,并聯(lián)系我?!八木S四級”教師發(fā)展理路戰(zhàn)略,鼓勵(lì)各位學(xué)科主任、教研組長在學(xué)校高位發(fā)展的浪潮中成長為示范型、專家型教師。唐副主任以“基于教學(xué)評一致性的學(xué)歷案建設(shè)”與我校已立項(xiàng)的校級小課題為例,指導(dǎo)在座教師將日常教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為課題,營造教研組研究氛圍,引領(lǐng)青年教師成長。

 

隨后,教務(wù)處主任謝遠(yuǎn)凈以“學(xué)科主任、教研組長的九個(gè)思考題”為主題,列舉了學(xué)科主任、教研組長需具備的基本素質(zhì),指引大家反躬自省,確立個(gè)人學(xué)期發(fā)展目標(biāo);從“四會”、“三意識”引導(dǎo)大家思考怎樣履行職責(zé);謝主任以數(shù)學(xué)學(xué)科組為例,詳細(xì)介紹了教研活動如何深度融合“形式”與“實(shí)效”,充分發(fā)揮組內(nèi)教師主觀能動性,集眾人之智攻堅(jiān)克難。謝主任提醒教研組長要關(guān)注教育主管部門要求,帶領(lǐng)老師扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)歷案建設(shè)。

 

最后,副校長廖洪森寄語各位學(xué)科主任、教研組長——《學(xué)會在研究中工作》,廖副校長指出,教學(xué)與研究本密不可分,教學(xué)并不是僅憑經(jīng)驗(yàn)就可一勞永逸,需緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,以數(shù)據(jù),實(shí)例展開論證。廖副校長帶領(lǐng)大家澄清了對研究的認(rèn)識,并從“課?!n型—課例”三方面指明了課例研究的方向,認(rèn)識課堂教學(xué)模式的要素。鼓勵(lì)大家順應(yīng)教學(xué)模式改革,提高教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理水平,精細(xì)化思考課堂,精細(xì)化管理自身及團(tuán)隊(duì),在一錘一鑿的敲打中磨礪自己光芒,與學(xué)校一同閃耀在時(shí)代發(fā)展的浪潮中。


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