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川化中學(xué)的住宿怎么樣?

時間:2019-11-28 16:11:59      瀏覽次數(shù):3941

川化中學(xué)環(huán)境優(yōu)美,寢室住宿條件優(yōu)秀,干凈衛(wèi)生,透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪,每個寢室住宿學(xué)生6~8名,能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。川化中學(xué)努力為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。


川化中學(xué)的住宿怎么樣?


川化中學(xué)——記成都市川化中學(xué)(樹德教育集團(tuán)校)慶祝第三十五個教師節(jié)暨表彰大會


秋風(fēng)漸起,秋意漸濃,成都市川化中學(xué)的校園卻沉浸在節(jié)日的氣氛中。9月10日,川化中學(xué)的老師們迎來了全國第35個教師節(jié)。10日上午,校園LED電子屏上打出了四個大字——“老師,您好!”沒有多余的修飾,沒有絲毫的做作,簡單而純粹,真誠而質(zhì)樸,這是所有孩子心底深處的聲音,是學(xué)生、家長和社會對教師的最大認(rèn)同和最美祝福。


首先同學(xué)們帶來了精彩的文藝節(jié)目。初二四班同學(xué)申紫涵給所有老師帶來了一首獨(dú)唱歌曲《最美的太陽》,“我的世界,因?yàn)橛心悴艜溃业奶炜眨驗(yàn)橛心悴粫?,給我快樂,為我傷心流眼淚,給我寬容,讓我能展翅高飛……”飽含炙熱的情感,用深情的聲音唱出了對老師謝意和深情。


高二八班陳星七、葉劉唯怡等同學(xué)隨即給老師們表演了舞蹈《水墨人間》,丹青一抹煙雨濃,化作人間水墨仙。是的,寒來暑往,人間四時,老師陪伴孩子們同看日升日落,伴孩子們舞文弄墨,很難想象,離開了三尺講臺,老師將到何處去尋覓自己心靈的皈依?教師選擇了一生與孩子為伴,與水墨為友。一抹丹青,書不盡胸中萬卷;三尺講臺,講不完金玉良言。


校長陳露、工會主席李豫琴代表學(xué)校對患疾教師甘良泉,退休教師龔道平以及支教教師石磊的家屬進(jìn)行走訪慰問,認(rèn)真傾聽他們的意見建議,切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,讓他們感受到了學(xué)校的溫暖與關(guān)懷。下午4時,全校200多名教職員工齊聚一堂,在川化中學(xué)學(xué)術(shù)報告廳召開簡單而又隆重的慶祝第三十五個教師節(jié)暨表彰大會。大會由政教主任周虎和語文老師李嶼共同主持。


川化中學(xué)——黨支部書記、校長陳露同志為教師節(jié)慶祝大會致辭


川化中學(xué)黨支部書記、校長陳露同志為教師節(jié)慶祝大會致辭。陳露校長首先帶領(lǐng)大家回顧了過去一年學(xué)校取得的驕人成績,一張張鮮紅獎狀浸透了全校教職員工的汗水,生動的詮釋了川化中學(xué)“教學(xué)與管理并重,文化與藝術(shù)齊飛”的發(fā)展理念。同時陳露校長傳達(dá)了區(qū)委區(qū)府的會議精神,指出一流城市需要一流教育,一流教育需要一流學(xué)校,一流學(xué)校需要一流教師!


處在飛速發(fā)展中的青白江區(qū),需要一流的教育、一流的學(xué)校、一流的教師作為強(qiáng)大支撐,而老師肩負(fù)著教育興區(qū)、教育強(qiáng)國的歷史重?fù)?dān),每位老師都需要苦練內(nèi)功,站穩(wěn)講臺,努力提高自身素質(zhì),不做“教書匠”,要做“大先生”。要有遠(yuǎn)大理想,在思想上育人;要有高尚情操,在品行上育人;要有豐富知識,在才學(xué)上育人;要有仁愛之心,在善良上育人。


陳露校長用最質(zhì)樸的語言闡明了習(xí)近平總書記眼中的“大先生”的深刻內(nèi)涵。


川化中學(xué)——川化中學(xué)掠影


最后川化中學(xué)黨支部副書記、副校長馮長兵同志宣讀了《川化中學(xué)(樹德教育集團(tuán)校)2018-2019年度優(yōu)秀教師的表彰決定》,由校長陳露、副校長馮長兵、黃觀友、張隆清為39位獲得市、區(qū)、校級表彰的老師頒發(fā)榮譽(yù)證書,來自七年級的少先隊(duì)員為獲獎老師獻(xiàn)花。十佳班主任蘇琴老師代表獲獎老師發(fā)言。


大會的成功舉辦鼓舞了士氣,凝聚了人心,增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任意識和歸屬感,也明確了未來大家需要努力的方向和任務(wù),為提升教師隊(duì)伍素質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ),為老師們的繼續(xù)奮斗注入了強(qiáng)大的動力。成都市川化中學(xué)的老師們將以先進(jìn)為榜樣,總結(jié)過去,規(guī)劃未來,忠于職守,無私奉獻(xiàn),聚精會神干事業(yè),一心一意謀發(fā)展,樹立崇高的教師職業(yè)理想。


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作者:csg1


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