成都玉林中學(xué)堅(jiān)持“三三”教師專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，著力實(shí)施名師工程，增強(qiáng)名優(yōu)教師發(fā)展歷程引領(lǐng)性、工作業(yè)績(jī)示范性、專業(yè)學(xué)術(shù)權(quán)威性，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
成都玉林中學(xué)現(xiàn)有四川省特級(jí)教師6人，成都市特級(jí)校長(zhǎng)2人，成都市學(xué)科帶頭人7人，高新區(qū)學(xué)科帶頭人20人，高新區(qū)“菁蓉人才計(jì)劃”教育名家5人，高新區(qū)名師工作室導(dǎo)師5人。
全國(guó)勞動(dòng)模范1人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教師3人，成都市勞動(dòng)模范1人，成都市優(yōu)秀教師60多人，其他榮譽(yù)稱號(hào)獲得者200多人；304名專任教師中碩士研究生43人，研修生95人，50%以上為中學(xué)高級(jí)教師。
成都玉林中學(xué)師大實(shí)習(xí)基地調(diào)研會(huì)
2019年11月12日下午，成都玉林中學(xué)在芳草校區(qū)三樓第二會(huì)議室召開(kāi)了“四川師范大學(xué)成都玉林中學(xué)實(shí)習(xí)基地調(diào)研會(huì)”。兩個(gè)學(xué)校的校方領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)教師以及指導(dǎo)教師代表參加了此次會(huì)議。
成都玉林中學(xué)謝發(fā)超副校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)來(lái)調(diào)研的川師領(lǐng)導(dǎo)及教師團(tuán)隊(duì)表示了熱烈的歡迎。他全面介紹了此次實(shí)習(xí)教師的工作安排，并對(duì)這部分實(shí)習(xí)教師兩個(gè)月以來(lái)的見(jiàn)習(xí)情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要概括和評(píng)價(jià)。
他談到“作為川師的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地，我們應(yīng)該給實(shí)習(xí)老師提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)與指導(dǎo)老師，因此還對(duì)指導(dǎo)教師提出了嚴(yán)格的要求，并對(duì)實(shí)習(xí)老師寄予了真誠(chéng)的期望，相信雙方在共同的努力下，同促進(jìn)，共成長(zhǎng)?！?/span>
會(huì)上，成都玉林中學(xué)實(shí)習(xí)教師和指導(dǎo)教師進(jìn)行了交流。付穎馳老師非常認(rèn)可本屆川師大實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)老師，認(rèn)為他們勤奮好學(xué)、不恥下問(wèn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)。實(shí)習(xí)老師代表也紛紛發(fā)言，表達(dá)了對(duì)學(xué)校用心栽培的感激之情，感謝我校提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教師資源，使得他們?cè)趯?shí)習(xí)中收獲頗豐！
最后，四川師范大學(xué)校長(zhǎng)汪明義和成都玉林中學(xué)教務(wù)處畢劍處長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了慰問(wèn)和關(guān)懷，同時(shí)也傳達(dá)了希望與成都玉林中學(xué)保持長(zhǎng)久合作的誠(chéng)摯愿望，希望借助玉林中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的師范畢業(yè)生。
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