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2024年成都市成都二十中怎么樣?

時(shí)間:2023-08-16 13:31:21      瀏覽次數(shù):2102

【引語】大部分學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)了解學(xué)校的很多信息,這樣才能幫助同學(xué)們選擇更適合自己的學(xué)校,2024年成都市成都二十中怎么樣:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是2024年成都市成都二十中怎么樣的信息。

 

一、2024年成都市成都二十中怎么樣

學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)精湛的教師隊(duì)伍。其中,正高級(jí)教師3人,高級(jí)職稱教師103余人,省、市、區(qū)各級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教育專家等名優(yōu)教師108人,并擁有“黃魏、劉曉英、黃錕、黃愛民、方婕”五個(gè)市、區(qū)名師工作室。高品質(zhì)的名優(yōu)特師資團(tuán)隊(duì),為學(xué)生發(fā)展和成才提供最優(yōu)質(zhì)的師資保障。


學(xué)校按新高考標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一流的“智慧校園”,各個(gè)教室已配備交互式一體機(jī)、電子書包柜、電子班牌、柜式空調(diào)等先進(jìn)設(shè)備,部分班級(jí)已使用“智慧課堂”教學(xué)系統(tǒng),全校師生共同使用人臉識(shí)別系統(tǒng)和考試成績(jī)大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。一所符合未來教育發(fā)展需要、人文化、公園式的智慧校園將為同學(xué)們提供更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。


2024年成都市成都二十中怎么樣?


二、成都市成都二十中近期活動(dòng)

筑夢(mèng)砥礪行 奮斗正當(dāng)時(shí) | 高2025屆期末五區(qū)調(diào)考成績(jī)分析會(huì)

為全面掌握學(xué)情,找出問題,落實(shí)整改,切實(shí)有效推動(dòng)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。7月11日上午,高2025屆年級(jí)組在教工之家召開了期末考試分析會(huì),黨委書記、校長(zhǎng)徐光杰,副校長(zhǎng)楊關(guān)鍵、李睿,教務(wù)處主任王毅以及高2025屆全體教師參加會(huì)議,本次會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)楊笑含主持。會(huì)上,年級(jí)組長(zhǎng)魏玉林從本次聯(lián)考成績(jī)總體數(shù)據(jù)分析入手,以新高考賦分方法,給老師們針對(duì)性地呈現(xiàn)各學(xué)科可視化的數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)角度強(qiáng)調(diào)后期教學(xué)總結(jié)工作的著力點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)。


魏老師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與帶領(lǐng)下,在全年級(jí)的努力配合下,高2025屆穩(wěn)步完成選科組班工作;各科備課組規(guī)范命題、評(píng)改、反饋,有序開展周練;啟動(dòng)延時(shí)服務(wù),靈活開展培優(yōu)輔差。根據(jù)目前情況,魏老師對(duì)后期年級(jí)主要工作安排做了說明:一是各班班主任提前做好期末家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作;二是各教師利用好假期,學(xué)習(xí)研究,提前備課,與學(xué)生保持互動(dòng),休假和輔導(dǎo)兩不誤;三是各備課組根據(jù)聯(lián)考試卷結(jié)構(gòu),按時(shí)提交假期學(xué)習(xí)效果檢測(cè)試卷。


副校長(zhǎng)李睿肯定了本次新高一年級(jí)取得的教學(xué)成績(jī),感謝了全年級(jí)教師的辛苦付出,并再次強(qiáng)調(diào)了選科走班要繼續(xù)保持穩(wěn)步前進(jìn)的步調(diào),希望高2025屆老師們用專業(yè)的態(tài)度和積極的參與,探索出屬于一條應(yīng)對(duì)新高考的有效路徑。副校長(zhǎng)楊關(guān)鍵強(qiáng)調(diào),一要堅(jiān)守初心,突出育人首位;二要凝聚團(tuán)隊(duì),樹立共同體意識(shí);三要關(guān)愛學(xué)生,加強(qiáng)家校協(xié)同教育。


小編提示:以上是2024年成都市成都二十中怎么樣的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

 

來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

 

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