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二、2022年蒲江縣考生可以到成都市金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀高中嗎
不可以。成都市金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)主要面向金堂縣招生。
2022年成都市金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué) 面向金堂縣 招生人數(shù)是： 統(tǒng)招 611 人；調(diào)招 39 人。
三、成都市金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)近期活動(dòng)
金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開市級(jí)黨建課題開題報(bào)告會(huì)
2023年5月10日下午，金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體黨政干部、青年教師齊聚一堂，召開市級(jí)課題《黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐研究》開題報(bào)告會(huì)。市級(jí)專家、彭州市教育科研名師工作室領(lǐng)銜人王濤斌主任、金堂縣教育局黨建辦主任王達(dá)慶主任、金堂縣教科院羅軍主任、金堂縣教育研究和培訓(xùn)中心陳婷婷老師蒞臨指導(dǎo)，師訓(xùn)處熊茜茜老師主持會(huì)議。
學(xué)校黨委副書記盧進(jìn)軍代表學(xué)校致辭，熱烈歡迎并誠摯感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)。致辭充分肯定了課題組成員前期所做的工作；強(qiáng)調(diào)要把黨建引領(lǐng)教師成長作為學(xué)校質(zhì)量提升的重要抓手，加強(qiáng)以教師成長促質(zhì)量的實(shí)踐和研究，探索引領(lǐng)教師成長、特別是青年教師成長的培育平臺(tái)、培育路徑和培育方法，積累案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓高質(zhì)量的科研促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展；號(hào)召大家堅(jiān)定科研興校的理念，切實(shí)提高科研能力，圓滿完成科研任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課題研究、教師成長和質(zhì)量提升三大增長。
青年優(yōu)秀教師符倩雯代表課題組作了開題報(bào)告，清晰明了陳述課題研究的基本含義、研究價(jià)值、實(shí)施措施等內(nèi)容，課題組長朱秀英老師陳述和匯報(bào)了課題開展情況，兩位青年教師在開題會(huì)上以豐富的圖文資料向大家展示了豐富翔實(shí)的開題資料和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
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