【引語】有一部分學校不光面向本區(qū)域招生，其他區(qū)域也有招生，考生一定要注意這方面信息，2023年蒲江縣考生可以到成都市永安中學讀高中嗎：【立即點擊查看】，以下是蒲江縣考生可以到成都市永安中學讀高中嗎的信息。
一、2023年蒲江縣考生可以到成都市永安中學讀高中嗎【立即點擊獲取】
二、2022年蒲江縣考生可以到成都市永安中學讀高中嗎
蒲江縣考生不可以到成都市永安中學就讀高中，學校僅面向所在地區(qū)進行招生。
1、2022年雙流永安中學 面向雙流區(qū) 招生人數(shù)是：統(tǒng)招658人（含校內指標到校生197人），調劑42人
招生電話：028-85681191
三、成都市永安中學近期活動
潛心教研勤探索 扎根教學促提升——記雙流永安中學“樂研”協(xié)會活動
2023年4月26日下午，四川省雙流永安中學開展了青年教師“樂研”協(xié)會研討交流活動。本期活動由藝體組組織，永安中學研培處副主任劉國峰以及“樂研”協(xié)會全體青年教師參加本期活動，吳雨蒙老師擔任主持人。教師的課堂教學評價，直接影響到學生對知識技能的掌握和思想感情的發(fā)展。一堂課的成功與否,不只在于教師事先精心設計好的每一句教學語言是否精彩,更在于師生雙向交流過程中教師的教學是否充滿體現(xiàn)教育機智的教學評價。
她指出：課堂評價體系要與國家基礎教育課程改革的基本理念和目標一致，要體現(xiàn)新課程目標。首先，新的課程評價應該關注學生的學習和發(fā)展，來促進學生發(fā)展、反映教師的教學現(xiàn)狀、體現(xiàn)教學過程的本質和新課程的基本理念；其次，應根據(jù)學生的發(fā)展，來改善課堂教學情況；最后，課堂教學評價策略應該是開放的，課堂教學評價標準應留有一定余地，從而讓青年教師迸發(fā)光彩。
她提到：要根據(jù)學生提出的問題進行講評。教師發(fā)問后，學生自主發(fā)言，待學生發(fā)言完畢后再對其進行針對性評價。在新授課中，教師可以通過課堂舉手、習題檢測等方式來判斷學生的掌握情況。其指出：分享要以教學目標為依據(jù)、要體現(xiàn)新課程目標、關注核心素養(yǎng)，要根據(jù)學生在課堂上的學習情況進行針對性地評價。
在評價中，內容要多元化，方式要有多樣性，課堂上及時評價，課內也要有反思評價和延伸性評價，可以通過日記等形式引導學生總結學習體會。劉主任首先對本次活動進行了肯定，同時也提出了相關建議：1.要關注學生學習，學會傾聽，與學生對話。2.在教學內容上要注重目標達成。3.教師要有自己的教學理解。本次青年教師“樂研”協(xié)會活動圓滿結束！教有所得，研有所獲，希望各位老師能夠不斷提升自我教學水平！
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