【引語(yǔ)】考生需要結(jié)合學(xué)校的招生區(qū)域來(lái)為自己選擇學(xué)校，2023年金牛區(qū)考生可以到成都市溫江二中讀高中嗎：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是金牛區(qū)考生可以到成都市溫江二中讀高中嗎的信息。
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二、2022年金牛區(qū)考生可以到成都市溫江二中讀高中嗎
金牛區(qū)考生可以到成都市溫江二中就讀高中，學(xué)校除了面向所在地區(qū)招生以外，僅面向“5+2”區(qū)域招生。
1、2022年成都市溫江二中 面向“5+2”區(qū)域：計(jì)劃招生150人（統(tǒng)招75名，調(diào)招75名）。
三、成都市溫江二中近期活動(dòng)
研磨新課堂 助力共成長(zhǎng)
為進(jìn)一步促進(jìn)我校高中數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平的提升，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，5月17日上午，段小龍名師團(tuán)隊(duì)蒞臨我校，對(duì)我校高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略進(jìn)行了深入指導(dǎo)，校長(zhǎng)金忠、副校長(zhǎng)袁成全程參與了此次活動(dòng)。段小龍、謝玉平、蔣富楊三位專家對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的六節(jié)課進(jìn)行了聽課與評(píng)課活動(dòng)，對(duì)六位上課老師給予高度肯定。隨后，三位專家在學(xué)校會(huì)議室對(duì)三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)分別作了針對(duì)性的指導(dǎo)。成都石室中學(xué)的蔣富楊老師給我校高三數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)分享了“高考前一個(gè)月做什么”。蔣老師分別從高考前如何回歸教材與應(yīng)考策略以及應(yīng)試技巧兩方面進(jìn)行分享。他著重強(qiáng)調(diào)了試卷的整理與內(nèi)化；規(guī)范地表達(dá)與書寫；選擇題的得分技巧，讓高三團(tuán)隊(duì)受益匪淺。
成都田家炳中學(xué)的謝玉平老師，為高二數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了“高三摸底考試復(fù)習(xí)策略”。謝老師分別從關(guān)鍵能力的認(rèn)識(shí)和高三摸底考試復(fù)習(xí)事宜兩方面進(jìn)行了分享。他強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)科高考考查的四大關(guān)鍵能力：閱讀理解能力；信息整理能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；批判性思維能力。提出在審題時(shí)，閱讀理解起關(guān)鍵作用；在破題時(shí)，信息整理起決定作用；在解題時(shí)，批判性思維起篩選作用；在書寫時(shí)語(yǔ)言表達(dá)起交流作用。謝老師為我校高二老師指明了復(fù)習(xí)的方向，我校高二團(tuán)隊(duì)也深刻領(lǐng)會(huì)到針對(duì)零診復(fù)習(xí)，必須做到三抓一落實(shí)：抓經(jīng)典題，抓課本題，抓易錯(cuò)題，落實(shí)過(guò)手。
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