【引語(yǔ)】學(xué)校高一多久放一次假一直都是考生和家長(zhǎng)最關(guān)心的話(huà)題，所有每一位同學(xué)都應(yīng)該了解清楚，2022年成都市成都列五中學(xué)高一多久放一次假：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市成都列五中學(xué)高一多久放一次假的相關(guān)信息。
一、2022年成都市成都列五中學(xué)高一多久放一次假
不同學(xué)校放假時(shí)間是不一樣的，有些學(xué)校每周都放，有些學(xué)校一個(gè)月放一次，具體情況還是要根據(jù)學(xué)校安排而來(lái)，普通的公立學(xué)校高一放假一般都是在周末，國(guó)家節(jié)假日會(huì)根據(jù)學(xué)校具體安排進(jìn)行放假，私立學(xué)校的話(huà)需要家長(zhǎng)們知曉學(xué)校是否是半年制寄宿學(xué)校，學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度而進(jìn)行調(diào)整。想了解詳情，可電話(huà)咨詢(xún)學(xué)校。
成都市成都列五中學(xué)招生辦：028-86914528
二、成都市成都列五中學(xué)近期活動(dòng)
成都列五中學(xué)舉行第38屆教育教學(xué)年會(huì)暨期末工作會(huì)
在課堂教學(xué)中，我校認(rèn)真壓實(shí)課堂教學(xué)改革的擔(dān)子，多方面積極尋找改革出路，在全體列五人共同努力下，成效顯著。一是在課堂精細(xì)化管理中，吳光平校長(zhǎng)提出了“三深三精”的課堂教學(xué)要求，從更深更精的維度，深耕課堂，優(yōu)化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。二是積極探索思維發(fā)展型課堂教學(xué)模式，以思維發(fā)展促進(jìn)學(xué)生自主建構(gòu)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化知識(shí)，提高學(xué)生管理知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
三是將課題研究植根于課堂教學(xué)，通過(guò)課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批思想優(yōu)良、業(yè)務(wù)精良、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校的骨干教師。在2021年12月的科研活動(dòng)月中，學(xué)校共組織了51堂教育教學(xué)專(zhuān)題課，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)?wù)n例27節(jié)，二等獎(jiǎng)?wù)n例24節(jié)。年會(huì)共收到了教學(xué)論文200多篇，其中在國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上刊物發(fā)表的論文20余篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?6篇；課例、技能大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)、微課等獲獎(jiǎng)47項(xiàng)、參與學(xué)術(shù)交流22項(xiàng)；
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