【引語(yǔ)】家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候最先關(guān)注的一向都是學(xué)校的升學(xué)率，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了去年樂(lè)至縣良安中學(xué)的本科升學(xué)率是多少的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)，去年樂(lè)至縣良安中學(xué)的本科升學(xué)率：【點(diǎn)擊獲取詳細(xì)信息】，以下是去年樂(lè)至縣良安中學(xué)的本科升學(xué)率。
一、去年樂(lè)至縣良安中學(xué)的本科升學(xué)率
建校50年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界及家長(zhǎng)朋友的大力支持下，先后培養(yǎng)了26000余名合格的高、初中畢業(yè)生。畢業(yè)生中有駐外大使，有省、市、縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）領(lǐng)導(dǎo)，有北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，有四川大學(xué)博士生導(dǎo)師；還有不少碩士生、博士生。
二、樂(lè)至縣良安中學(xué)近期活動(dòng)
樂(lè)至縣良安中學(xué)：深入推進(jìn)素質(zhì)教育 科學(xué)規(guī)范實(shí)施教育教學(xué)
為全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校教育的有效管理，提升中小學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施水平, 努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育均衡發(fā)展，近日，樂(lè)至縣良安中學(xué)迎來(lái)資陽(yáng)市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。市督導(dǎo)評(píng)估組一行11人由市督導(dǎo)室主任王三駿為組長(zhǎng)，縣督導(dǎo)室主任張彬等陪同。督導(dǎo)組觀看了學(xué)校師生的大課間活動(dòng)，參觀了學(xué)校整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，欣賞了師生的書(shū)法、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)等。
在音樂(lè)教室，音樂(lè)老師李春梅為大家現(xiàn)場(chǎng)彈唱了一首鋼琴曲，受此感染，督導(dǎo)組王主任也為大家即興彈奏了一首鋼琴曲。督導(dǎo)組細(xì)致查看了圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、微機(jī)室、食堂、學(xué)生宿舍等，聽(tīng)取了校長(zhǎng)郭渭的工作匯報(bào)《深入推進(jìn)素質(zhì)教育 科學(xué)規(guī)范實(shí)施教育教學(xué)》，并且詳細(xì)查閱了學(xué)校素質(zhì)教育相關(guān)的各項(xiàng)檔案資料，召開(kāi)了師生座談會(huì)，對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育工作進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，隨堂聽(tīng)了兩位教師的課堂教學(xué)，還觀看了“學(xué)校師生才藝展示”的視頻。
小編提示：以上是去年樂(lè)至縣良安中學(xué)的本科升學(xué)率是多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，充分了解學(xué)校，合理填報(bào)志愿。
來(lái)源：本篇有部分內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了去年樂(lè)至縣良安中學(xué)的本科升學(xué)率是多少的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》Q(chēng)Q群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱(chēng) | QQ群 | 申請(qǐng)要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長(zhǎng)加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長(zhǎng)加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注 | ||
