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樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)的本科升學(xué)率是多少?

時(shí)間:2019-11-29 17:41:52      瀏覽次數(shù):5759

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樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)的本科升學(xué)率是多少?


樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)——凝心聚力 乘風(fēng)破浪


2019年11月28日下午,成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)高2020屆在錄播室召開學(xué)業(yè)水平考試暨半期考試成績(jī)分析會(huì)。高2020屆全體教師,周茂權(quán)副校長(zhǎng)、王德華助理參加了會(huì)議。年級(jí)德育主任王原平主持會(huì)議。


會(huì)議分三個(gè)階段。第一階段,高三主管行政領(lǐng)導(dǎo)陳敏主任針對(duì)各班情況,對(duì)比了三校聯(lián)考成績(jī)和期中考試情況,從學(xué)科成績(jī)波動(dòng)及排名情況等方面,對(duì)半期成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致分析,讓老師們直觀感受近期教學(xué)情況的動(dòng)態(tài)變化;對(duì)學(xué)業(yè)水平考試提出了考前、考中、考后要求和安排;對(duì)下一步教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了說明。


特別強(qiáng)調(diào):有成績(jī)才會(huì)有尊嚴(yán),希望每個(gè)班級(jí)、每位老師都要明確目標(biāo),以目標(biāo)為導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,全體師生全力以赴,乘風(fēng)破浪,努力創(chuàng)造2020屆新高考的輝煌。第二階段,年級(jí)德育主任王原平就近期學(xué)習(xí)情況和行為規(guī)范等方面存在的問題提出要求:每位高三教師要有整體意識(shí),形成管理上的聯(lián)動(dòng),齊抓共管,減少后期的管理困難。


第三階段,周茂權(quán)副校長(zhǎng)作動(dòng)員講話。他結(jié)合目前高三情況,著眼“一診”,堅(jiān)定信心,直面各種困難和挑戰(zhàn),齊心協(xié)力打好整體戰(zhàn)。及時(shí)總結(jié)是為了更好地前行,相信在大家的共同努力下,高三教育教學(xué)將邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。


樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)——狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué) 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)


2019年11月21日上午,成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)半期總結(jié)會(huì)在學(xué)校錄播室順利召開。會(huì)議由教導(dǎo)處組織,黃永紅主任主持,全體理化生與通用技術(shù)教研組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)、功能室所有人員參加了此次會(huì)議。會(huì)上,黃主任首先通報(bào)了崇州市教育局對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估檢查結(jié)果,總結(jié)了此項(xiàng)工作的得與失,同時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行了深刻的反思,并針對(duì)問題提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。


然后是制定開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的激勵(lì)措施,以實(shí)驗(yàn)開展的有效性來定績(jī)效,旨在鼓勵(lì)大家積極投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。最后對(duì)實(shí)驗(yàn)安全作了強(qiáng)調(diào),希望參會(huì)人員堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”,強(qiáng)化安全意識(shí),在安全操作的前提下完成教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展有著重要的意義,學(xué)校將以本次檢查為契機(jī),扎實(shí)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。


樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)——學(xué)校概況簡(jiǎn)介


成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué),其前身是四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué),簡(jiǎn)稱“懷中”,始建于1942年,位于川西古鎮(zhèn)懷遠(yuǎn),是一所公立的全日制普通高中,也是一所規(guī)模較大設(shè)施齊全的寄宿制中學(xué),在崇州享有極高聲譽(yù)。2009年加入成都市樹德教育集團(tuán),教育理念與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)質(zhì)量連年攀升,為大中專院校輸送了大批優(yōu)秀人才,使農(nóng)村孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。


成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)是成都市屬重點(diǎn)中學(xué),是成都市教師發(fā)展基地學(xué)校,成都市校風(fēng)示范校,成都市示范性普通高中,因教育教學(xué)成效顯著,多次獲成都市教育局表彰。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,教職工聘任制。


2009年4月,為加快災(zāi)后教育重建步伐,按照全域成都理念,拓展成都優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,懷遠(yuǎn)中學(xué)加入樹德教育集團(tuán),由成都樹德中學(xué)按照“政府主導(dǎo),深度參與,名校引領(lǐng),資源共享,援助為主,共創(chuàng)共贏”的原則領(lǐng)辦,要求學(xué)習(xí)先進(jìn)的樹德文化,繼承深厚的懷遠(yuǎn)文化,逐步創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的樹德懷遠(yuǎn)文化。


做到精細(xì)化管理與人性化教育相結(jié)合,旨在將懷遠(yuǎn)中學(xué)辦成示范性、實(shí)驗(yàn)性、有特色的川西農(nóng)村名校。樹德領(lǐng)辦給“懷中”注入新鮮血液,為“懷中”實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展插上騰飛的翅膀,依托樹德先進(jìn)教育理念提升師生素質(zhì),依托樹德優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)學(xué)校初中教學(xué)質(zhì)量崇州第一,高中教學(xué)水平大面積提升。


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作者:csg1


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