四川初升高升學(xué)網(wǎng)小編整理了竹篙中學(xué)的歷年升學(xué)率，可以點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看竹篙中學(xué)2019年相關(guān)招生信息，各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或者咨詢?cè)诰€客服。
竹篙中學(xué)作為一般性普通高中，以中考錄取線300多分的生，竹篙中學(xué)從07年到11年超額完成了縣教育局高考目標(biāo)任務(wù)，07年本科硬上線61人，08年本科硬上線65人，09年本科硬上線64人，10 年本科硬上線91人，11年本科硬上線96人，連續(xù)獲得成都市教育局“高中教學(xué)質(zhì)量表彰獎(jiǎng)”，“高中教育優(yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽(yù)。
該校升學(xué)率由四川初升高升學(xué)網(wǎng)整理，僅供參考；各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
未成年人網(wǎng)絡(luò)防沉迷項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在竹篙中學(xué)舉行：
2019年10月15日上午9點(diǎn)30分，成都市慈善總會(huì)慈善學(xué)校“新網(wǎng)絡(luò)少年”未成年人網(wǎng)絡(luò)防沉迷項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在金堂縣竹篙中學(xué)校舉行。成都市慈善總會(huì)副秘書長(zhǎng)胡彬、成都電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席銀漢、竹篙中學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)張通平、竹篙中學(xué)校副校長(zhǎng)肖勇共同出席了本次活動(dòng)。
儀式上，成都市慈善總會(huì)副秘書長(zhǎng)胡彬指出：“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)?！鼻嗌倌晔亲鎳?guó)的未來，只有青少年聰明有才學(xué)，國(guó)家才能更富有，更強(qiáng)盛。網(wǎng)絡(luò)從來只是人類的工具，我們的青少年不應(yīng)該被網(wǎng)絡(luò)中形形色色的信息所迷惑，應(yīng)該正視網(wǎng)絡(luò)的作用，將他變成讓自己強(qiáng)大起來的手段和途徑，讓自己以及自己的家庭過得更加幸福、美滿。
竹篙中學(xué)校副校長(zhǎng)肖勇表示:希望參與“新網(wǎng)絡(luò)少年”課程的學(xué)員們更夠珍惜此次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，在以后的日子中用自己所學(xué)到的知識(shí)去幫助更多需要幫助的人。
隨后，由成都市慈善總會(huì)副秘書長(zhǎng)胡彬?yàn)榻鹛每h竹篙中學(xué)校進(jìn)行了授牌，將金堂縣竹篙中學(xué)校作為“成都市慈善總會(huì)慈善學(xué)校‘新網(wǎng)絡(luò)少年’未成年人網(wǎng)絡(luò)防沉迷項(xiàng)目合作點(diǎn)”。學(xué)生代表們演唱歌曲《明天會(huì)更好》，并宣誓：爭(zhēng)做“新網(wǎng)絡(luò)少年”，樹立健康網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。
最后，成都電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)教育培訓(xùn)委員會(huì)副主任胡蓓女士講授了《網(wǎng)絡(luò)與我》的公開課，在課程中授課老師采用互動(dòng)游戲、音像資料播放等形式既形象又有趣的給學(xué)生們展示了網(wǎng)絡(luò)的多樣性，并告訴學(xué)生們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)及使用網(wǎng)絡(luò)，只有學(xué)會(huì)綠色上網(wǎng)，才能更好的擁抱世界。
項(xiàng)目背景介紹
隨著信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來便利的同時(shí)也是一把雙刃劍。為引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)，也讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)游戲的迷途少年回歸家庭、回歸學(xué)校、回歸現(xiàn)實(shí)，2018年成都市慈善總會(huì)聯(lián)合成都電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)成功研發(fā)了一套科學(xué)的青少年網(wǎng)絡(luò)防沉迷教育課程，此課程的實(shí)施,能夠幫助廣大青少年建立健康的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知。
該套課程與傳統(tǒng)“戒網(wǎng)癮”的最大區(qū)別在于“走進(jìn)青少年內(nèi)心”，通過詳細(xì)分析受益學(xué)生愛好，采取技術(shù)性引導(dǎo)，從共同愛好、技術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)講解、優(yōu)劣分析，到理性上網(wǎng)，在身體不受傷、心理不受創(chuàng)的情況下，幫助有過度上網(wǎng)現(xiàn)象的學(xué)員學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)，樹立健康的、正確的互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值觀。
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