【引語】一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣，首先就需要看中學(xué)重本率多少，成都市高板中學(xué)中學(xué)重本率多少：【點(diǎn)擊立即查看】，以下是往年高板中學(xué)中學(xué)重本率多少的相關(guān)信息。
一、成都市高板中學(xué)中學(xué)重本率多少
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2021年高考本科上線251人，較2020年增長(zhǎng)50人，增長(zhǎng)率達(dá)25%；理科11班去年應(yīng)屆全部未上線，今年全部上本科上線率100%，理科08班（應(yīng)屆班）本科上線31人，本科上線率80%。
高板中學(xué)2020年高考：
1.熱烈祝賀高板中學(xué)高考本科文考上線81人，藝體雙上線120人，一次性上本科線達(dá)201人，首次突破200大關(guān)。
2.熱烈祝賀高板中學(xué)2020年高考重本上線14人。
3.高板中學(xué)入口一直全市最低，板中人一直砥礪前行。14年上線64，成都市本科上線人數(shù)已經(jīng)翻了3倍多。
二、高板中學(xué)近期活動(dòng)
深入研究 精準(zhǔn)指導(dǎo)——記高三九月視導(dǎo)活動(dòng)
金秋九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。９月16日上午金堂縣教育局教培中心、基教科的相關(guān)同志在張通平主任的帶領(lǐng)下來到高板中學(xué)校對(duì)高三的教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。首先所有高中教研員到班進(jìn)行聽課，然后和同科備課組教師進(jìn)行意見交換并提出課堂的優(yōu)缺點(diǎn)，隨后學(xué)校召集各備課組長(zhǎng)和高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行評(píng)課。
教研員陳述聽課的情況，并提出更加有效的課堂結(jié)構(gòu)和模式。沈福春副校長(zhǎng)代表學(xué)校高三領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)近期高三工作進(jìn)行了匯報(bào)。王道庚主任就教研員所反映出的問題進(jìn)行了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)校要牢牢地抓住課堂，要改變課堂，使之更加有效，要倡導(dǎo)教師在教學(xué)過程進(jìn)行互動(dòng)式，探究式，討論式，項(xiàng)目式，合作式，自主式的教學(xué)模式。只有敢于在課堂上下功夫，才能有更好的效益。
最后，張通平主任肯定了高三領(lǐng)導(dǎo)小組的一系列做法，但是學(xué)校還要加大對(duì)教學(xué)的改革，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。教師要關(guān)注學(xué)情，有目的有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。做好、做實(shí)高三的踩線生工作。為來年學(xué)校有更好的高考出口做好充分的準(zhǔn)備。
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