成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行學(xué)校收費(fèi)，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi)，并且成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校保證絕對(duì)不亂收費(fèi)。
成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際班費(fèi)用暫未發(fā)布，大家可電話咨詢?cè)搶W(xué)校；我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)校的其他相關(guān)招生信息，供大家查看參考，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校——校長(zhǎng)約你“面對(duì)面”第六期暨第33期《新荷》評(píng)刊會(huì)
第33期《新荷》出版以后得到了廣大師生的認(rèn)可與喜愛。為配合學(xué)校打造高品質(zhì)校園文化，塑造校園文化品牌，不斷提升文學(xué)社的辦刊水平和質(zhì)量，新荷文學(xué)社于2020年1月2日晚在成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校行政樓三樓會(huì)議室召開第33期《新荷》評(píng)刊會(huì)。
毛道生校長(zhǎng)、高彥春副校長(zhǎng)、程學(xué)琴副校長(zhǎng)、梁大才校長(zhǎng)助理，特邀嘉賓成都市陶行知研究會(huì)辦公室主任、《時(shí)代教育·行知縱橫》雜志發(fā)行總監(jiān)胡笛老師，全體新荷文學(xué)社員、學(xué)生代表、語(yǔ)文組教師代表、學(xué)生發(fā)展中心老師共70余人參加了會(huì)議。會(huì)議由文學(xué)社員張潤(rùn)安和李欣主持。
新荷文學(xué)社副社長(zhǎng)曾椿朕首先為大家匯報(bào)了第33期《新荷》的整體策劃構(gòu)想、編輯組稿情況和本期收到的同學(xué)反饋情況。 此次評(píng)刊會(huì)得到了毛校長(zhǎng)的高度重視，他說：“文學(xué)即人學(xué)，鼓勵(lì)文學(xué)社的發(fā)展，不是簡(jiǎn)單的培養(yǎng)未來的作家，更重要的是促進(jìn)同學(xué)們對(duì)生命的理解，對(duì)生活的理解和對(duì)人生的理解”。
他希望同學(xué)們注重寫作過程，在文學(xué)表達(dá)的過程中，學(xué)會(huì)理解與尊重生命，學(xué)會(huì)與人相處，熱愛生活。毛校長(zhǎng)也借此表達(dá)對(duì)文學(xué)社員的敬意，“你們不僅在從事自我生命的表達(dá)，也是在喚醒別人的生命意識(shí)和對(duì)生活的熱愛?！?/span>
為了把新荷文學(xué)社建設(shè)得更好，毛校長(zhǎng)也提出些許寶貴意見：希望文學(xué)社加強(qiáng)宣傳，拓寬宣傳途徑；豐富欄目，拓寬思維，擴(kuò)大參與度；加強(qiáng)對(duì)外交流和校外薦稿。同時(shí)毛校長(zhǎng)表示今后會(huì)多邀請(qǐng)校外專家到校與同學(xué)們作交流指導(dǎo)。
毛校長(zhǎng)講話結(jié)束后，文學(xué)社同學(xué)向在座校長(zhǎng)及指導(dǎo)老師贈(zèng)送了簽有社員名字的書籍，校長(zhǎng)們也為現(xiàn)場(chǎng)的每位文學(xué)社員贈(zèng)書并合影留念。
評(píng)刊會(huì)的召開，對(duì)改進(jìn)文學(xué)社工作和雜志內(nèi)容有著重要的意義。新荷社員們表示一定要愛《新荷》，為辦好《新荷》繼續(xù)努力。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！
作者：csg6
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請(qǐng)要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長(zhǎng)加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長(zhǎng)加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注 | ||
