雖然每個(gè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師資力量都是有差別的，但是每個(gè)學(xué)校都是嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，以下是小編為同學(xué)們整理四川師范大學(xué)附屬中學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),希望對同學(xué)們有所幫助。
四川師范大學(xué)附屬中學(xué)按460/期為學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，其余詳情大家可打電話到招生辦公室進(jìn)行詳細(xì)咨詢，有最新資訊我們會第一時(shí)間進(jìn)行更新，更多最新信息請關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
四川師范大學(xué)附屬中學(xué)開展了2019教改科研月主題學(xué)習(xí)活動
2019年12月5日上午，初中語文教研組全體教師在三樓會議室開展了2019教改科研月主題學(xué)習(xí)活動。初中部執(zhí)行校長郭良君老師到會指導(dǎo)。
2019年我校教改科研月的主題是“指向高階能力的課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施 問題驅(qū)動的自主學(xué)習(xí)引導(dǎo)模式深化研究”，這一主題是對2018年教改科研月主題的進(jìn)一步深化研究，主要聚焦課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施，強(qiáng)調(diào)以核心問題驅(qū)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而這一切都應(yīng)該是指向?qū)W生高階思維的培養(yǎng)。
在此次學(xué)習(xí)活動中，教研組長黃敏老師帶領(lǐng)全組教師學(xué)習(xí)了李文超副校長和劉顯平老師分別就此做的專題講座，并引導(dǎo)大家深入學(xué)習(xí)解讀今年我校教改科研月的主題。
郭良君副校長結(jié)合教育實(shí)踐和教育規(guī)律，和與會老師分享了自己關(guān)于“高階思維能力”的心得體會。他希望各位老師能夠積極主動的學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，切實(shí)有效地把高階思維的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階共同奮斗。
四川師范大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合教研活動
2019年11月26日上午，四川師大附中與四川師大附中外國語學(xué)校兩校的化學(xué)組同仁們在我校三樓會議室進(jìn)行了聯(lián)合教研活動。
本次教研的主題是本半期考試分析及后半期沖刺一診的教學(xué)策略探討。會議由我?；瘜W(xué)教研組組長藍(lán)琳老師主持。
首先由命題人劉平老師對命題思路做了說明。她說本次試題本著低起點(diǎn)、小坡度、廣覆蓋的命題原則，面向全體，注重能力的考查。主要考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，適當(dāng)考查了學(xué)生分析解決問題的能力。試題活用教材、注重探究、關(guān)注過程。
然后兩校老師們就閱卷中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生答題丟分的共性問題進(jìn)行了交流。大家一致認(rèn)為學(xué)生存在的問題主要是雙基知識不扎實(shí)，閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較弱，用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力有待進(jìn)一步提高。隨后，藍(lán)琳老師對后半期的教學(xué)策略提出了建議。
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作者：csg7
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