溫江中學(xué)的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行學(xué)校收費(fèi)，溫江中學(xué)會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi)，并且溫江中學(xué)保證絕對不亂收費(fèi)。
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溫江二中參加了由區(qū)研培中心組織的市級(jí)課題階段性檢查活動(dòng)：
為加強(qiáng)課題研究過程管理，督促各課題組規(guī)范開展研究，提高課題研究的效率，2019年11月25日上午,溫江二中的成都市級(jí)課題《基于生活實(shí)踐的高中理化生教學(xué)策略研究》課題組成員參加了由區(qū)研培中心組織的市級(jí)課題階段性檢查活動(dòng)?！?/span>
檢查工作由研培中心高維老師主持。第一環(huán)節(jié)：冉孟烈老師代表課題組做了課題研究階段性總結(jié)報(bào)告，向?qū)＜医M匯報(bào)溫江二中課題前階段開展的情況，我校為課題工作的順利開展作出了一系列的努力，包括組織理論學(xué)習(xí)，提高研究水平；分解研究任務(wù)，力爭研究突破；開展課堂實(shí)踐，滲透核心素養(yǎng)等。
第二環(huán)節(jié)：專家組針對我們課題研究情況現(xiàn)場提出問題，課題組成員進(jìn)行當(dāng)堂答辯。經(jīng)過冉孟烈老師的匯報(bào)和課題組的集體答辯，評(píng)委團(tuán)一致認(rèn)為我們課題研究目標(biāo)具體、思路清晰、過程扎實(shí)、成果豐碩。課題組成員與專家組針對在課題研究過程中以及在課堂教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的相關(guān)問題展開研討，老師們紛紛提出問題與見解，專家們認(rèn)真的聆聽并提出建議。溫江中學(xué)楊洪林主任還從具體研究策略的角度出發(fā)，與課題組老師作了細(xì)致的交流，現(xiàn)場研討氣氛熱烈，大家都受益匪淺。
最后，溫江區(qū)研培中心主任卓平就課題研究的相關(guān)情況與課題組成員進(jìn)行了深入的交流，充分肯定了溫江二中前期研究的成果，并提出對下一階段研究工作的建議與設(shè)想。卓主任指出《基于生實(shí)踐的的高中理化生學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究》學(xué)生的核心素養(yǎng)是一個(gè)大命題，要以人為本，注重學(xué)生的自主發(fā)展、合作參與和創(chuàng)新實(shí)踐，要從高考的角度出發(fā)，具體到一兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)展開研究工作，取得新穎獨(dú)特的研究成果。
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