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簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)招生電話是多少?

時(shí)間:2020-08-21 10:12:15      瀏覽次數(shù):2399

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簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)招生電話是多少?


一、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)招生電話

聯(lián)系電話:028-27223599 028-27215604


二、簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)

揚(yáng)帆起航新課改 攜手共進(jìn)語(yǔ)文路 ——簡(jiǎn)陽(yáng)市2017年初中語(yǔ)文七年級(jí)教材培訓(xùn)活動(dòng)在簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)舉行

9月21日,暖陽(yáng)高照,簡(jiǎn)陽(yáng)語(yǔ)文人期盼已久的七年級(jí)教材培訓(xùn)活動(dòng)在簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)河?xùn)|校區(qū)拉開帷幕。此次培訓(xùn)活動(dòng)由初中語(yǔ)文教研員毛卉老師主持,全市七年級(jí)300余名語(yǔ)文教師參加了培訓(xùn)。


開幕式上,毛卉老師介紹了這次教材培訓(xùn)的背景和活動(dòng)安排。毛老師引用教育部副部長(zhǎng)朱之文在國(guó)家級(jí)教材培訓(xùn)會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào):本次教材的編寫,不是對(duì)原來教材編寫出版方式的簡(jiǎn)單調(diào)整,而是著眼落實(shí)黨的教育方針、辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安所作出的重大部署,具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。希望廣大教師充分認(rèn)識(shí)統(tǒng)編教材的重大意義,加強(qiáng)學(xué)習(xí),指導(dǎo)自己平時(shí)的教育教學(xué)工作。


歷時(shí)兩天的培訓(xùn)活動(dòng),內(nèi)容廣泛,講究實(shí)效,既有課堂展示,又有專題講座,既有方法指導(dǎo),又有理論支撐。簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王中麗老師帶來的《跳讀,一把開啟名著閱讀的鑰匙》教給孩子們跳讀的方法,以“趣”字貫穿教學(xué)過程,從情趣到理趣再到樂趣,帶領(lǐng)孩子們暢游在《西游記》的世界里,充分享受愉快的閱讀體驗(yàn);


簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)楊芳老師執(zhí)教的《熱愛生活抒真情》親切而有趣,她教給孩子們運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合進(jìn)行場(chǎng)面描寫的方法,并讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中尋找素材,從實(shí)踐中感受作文的魅力;太平初中楊帆老師設(shè)計(jì)的《群文閱讀教學(xué)之<雨的四季>》精巧而實(shí)用,他教會(huì)孩子們用詞語(yǔ)形象繪景、用修辭生動(dòng)繪景、用感官細(xì)膩繪景,讓孩子在多篇閱讀文本中獲得閱讀知識(shí)和寫作能力。


教研室毛卉老師題為《統(tǒng)編初中語(yǔ)文教科書(七上)介紹及教學(xué)例說》的講座,對(duì)統(tǒng)編教材的編寫理念、編寫原則、單元設(shè)計(jì)等做了清晰的解讀,對(duì)老師們的教學(xué)有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。成都教科院戴宏老師講述的《統(tǒng)編教材教讀課教學(xué)課例例說》,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課例給老師們的教學(xué)提供了很好的借鑒。蘆葭九義校的朱欽團(tuán)老師、平息九義校的李玉平老師、城北九義校的廖太坤老師帶來的專題講座,分別對(duì)寫作教學(xué)、自讀課教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了解讀和指導(dǎo)。


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簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)招生電話是多少?


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