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聚焦高質(zhì)量育人 | 成都金蘋果錦城第一中學(xué)第五屆教育研討會圓滿舉行
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”的“全息課堂”建設(shè)，2021年11月26日，成都金蘋果錦城第一中學(xué)第五屆教育研討會“指向高質(zhì)量育人的教學(xué)常規(guī)重建與落實(shí)——雙減背景下的‘全息課堂’建設(shè)研究”隆重舉行。成都金蘋果錦城第一中學(xué)黨支部書記、副校長張新民書記主持了研討會開幕式。研討會聚焦“課堂實(shí)施過程質(zhì)量的整體提升研究”、“雙減背景下教學(xué)常規(guī)重建的攻堅(jiān)與突破研究”“提高延時(shí)服務(wù)育人質(zhì)量的‘錦一’實(shí)踐——優(yōu)勢增值課”三大主題，通過線上、線下并行的方式，與全國、省、市、區(qū)專家、同仁一起共同研討，共商策略。
榮彬副校長以“雙減背景下的‘全息課程’建設(shè)研究”為主題，從國家課程校本實(shí)施、學(xué)校特色課程開展 、學(xué)生基本習(xí)慣養(yǎng)成、教研體系的系統(tǒng)建構(gòu)四方面闡述了學(xué)校全息課程在如何高質(zhì)量育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面的常規(guī)重建成果。他強(qiáng)調(diào)，指向高質(zhì)量的教學(xué)常規(guī)重建要從學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，不斷豐富學(xué)校課程，抓好課前充分準(zhǔn)備的教研，抓實(shí)課中高效教學(xué)的實(shí)施，優(yōu)化課后針對反饋的實(shí)施，為學(xué)生提供更具個(gè)性的項(xiàng)目化、活動(dòng)化跨學(xué)科融合性教學(xué)。只有健全完善的高質(zhì)量教學(xué)常規(guī)制度體系，創(chuàng)立適合錦一辦學(xué)特色的高質(zhì)量教學(xué)常規(guī)，才能確保我們《走向遠(yuǎn)方》的施工藍(lán)圖得以落地和實(shí)現(xiàn)。
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