成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2020屆高三期末試卷在哪里看?四川初升高升學(xué)網(wǎng)為各位考生提供成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的相關(guān)信息，包括歷年高三期末試卷、學(xué)校地址、聯(lián)系電話、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)設(shè)置、招生計(jì)劃、校園環(huán)境等，讓考生進(jìn)一步了解學(xué)校相關(guān)詳情。更多詳情請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)！
成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2020屆高三期末試卷暫未公布，大家可電話咨詢?cè)搶W(xué)校；各位考生也可在我們網(wǎng)站留言板留言或咨詢我們網(wǎng)站的線上客服，有最新資訊我們會(huì)第一時(shí)間更新，更多最新信息請(qǐng)關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)。
成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——初中語(yǔ)文組用“三學(xué)”建設(shè)理想課堂
臘梅飄香醉寒冬，處處暗香浮動(dòng)，為促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，錘煉教學(xué)專業(yè)技能，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中語(yǔ)文教研組的劉婷婷老師參加了成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第六屆“興城杯”三學(xué)課堂教學(xué)大賽暨首屆“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)青年教師課堂大賽。劉老師專業(yè)精進(jìn)、溫文爾雅，為我們展示了一堂生動(dòng)有趣的小說(shuō)閱讀課。
劉老師以“三學(xué)課堂”理念精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精練巧妙的導(dǎo)入，使孩子們很快而又輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境?！耙灾鲉栴}探討”的方式，開啟了尋“智”之旅，且“主問題”設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相接，緊扣文本，引領(lǐng)孩子們主動(dòng)走進(jìn)文本，積極參與，合作探究，層層深入，成功完成小說(shuō)閱讀教學(xué)任務(wù)。
幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何閱讀小說(shuō)，并能通過故事情節(jié)分析人物形象，通過人物形象的塑造來(lái)把握小說(shuō)的主題思想。豐富的課堂活動(dòng)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，在“自學(xué)、合學(xué)、群學(xué)”的學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)下，孩子們?cè)谡n堂中樂學(xué)，樂思；在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)下，整個(gè)課堂教學(xué)中，孩子們學(xué)得輕松、快樂，并且朝向深度，課堂氛圍積極而熱烈。
課后，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)周俊老師圍繞課前準(zhǔn)備和組內(nèi)多次磨課的過程進(jìn)行了陳述，他指出，本次三學(xué)課堂的展示是經(jīng)過3次磨課，全組教師認(rèn)真參與研課打磨，觀課評(píng)課，并對(duì)本次課堂進(jìn)行了深刻的反思與總結(jié)。
接著，王主任做了精彩的點(diǎn)評(píng)：她認(rèn)為這堂課劉老師帶病上課，克服自身困難，突破了小說(shuō)閱讀教學(xué)的三大難點(diǎn)，敢于嘗試，勇于嘗試語(yǔ)文教學(xué)難點(diǎn)之古典小說(shuō)閱讀教學(xué)，指出劉老師對(duì)本堂課的生成教學(xué)價(jià)值進(jìn)行了思考，設(shè)計(jì)巧妙，文本解讀與中考緊密結(jié)合，教學(xué)切入點(diǎn)精準(zhǔn)，教態(tài)親切，充分尊重學(xué)生，很好地完成了本次教學(xué)任務(wù)，并對(duì)古典小說(shuō)閱讀提出了思考。
何主任也做了精彩點(diǎn)評(píng)：對(duì)劉老師本堂課的教學(xué)給予高度評(píng)價(jià)，并從小說(shuō)選文價(jià)值及敘事技巧等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了小說(shuō)閱讀的策略和規(guī)則，明確小說(shuō)教學(xué)方向。 最后，鄧校長(zhǎng)對(duì)這堂課也給予了高度評(píng)價(jià)，他認(rèn)為老師們?cè)谀フn與評(píng)課這個(gè)過程中也是一種收獲，教學(xué)研究應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行，倡導(dǎo)大家積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，提升教學(xué)藝術(shù)。
同時(shí)，對(duì)語(yǔ)文教研組有效的常態(tài)研究和濃厚的教研氛圍充分肯定，并對(duì)小說(shuō)閱讀教學(xué)提出了自己的思考，一是關(guān)注文本，體會(huì)小說(shuō)敘事之法中鋪墊之法；二是文本聚焦，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循“教什么——怎樣教”的要求，此篇小說(shuō)教學(xué)可以從人物個(gè)性去探討社會(huì)（人性、文化）的主題，為我們語(yǔ)文教研組建設(shè)理想課堂指出了高遠(yuǎn)的方向。
來(lái)源：本篇有部分內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！
作者：csg6
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請(qǐng)要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長(zhǎng)加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長(zhǎng)加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注 | ||
