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都江堰育才學(xué)校初升高自主招生錄取線是多少?

時(shí)間:2019-12-26 11:11:27      瀏覽次數(shù):1499

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都江堰育才學(xué)校初升高自主招生錄取線是多少?


都江堰育才學(xué)校——全市高中班主任技能大賽


6月18日,都江堰市第五屆中小學(xué)班主任技能大賽(高中組)決賽在都江堰市八一聚源高級中學(xué)舉行,我校教師齊雙艷參加決賽,過關(guān)斬將,取得了總分第二名的優(yōu)異成績。本次大賽經(jīng)學(xué)校初賽,市級復(fù)賽,歷時(shí)兩個(gè)月,共有7名選手入圍決賽。大賽充分考查了參賽選手的理論水平、班級管理經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力。


本次決賽共分六個(gè)項(xiàng)目:主題班會課展示(30分)、班級活動(dòng)方案撰寫(20分)、治班策略展示(20分)、模擬家長會發(fā)言(10分)、學(xué)生心理個(gè)案分析(10分)、班主任禮儀規(guī)范(10分)。主題班會的展示和治班策略的展示屬于提前準(zhǔn)備項(xiàng)目。都江堰育才學(xué)校齊雙艷老師的主題班會題目是《友善待人,愛滿校園》;


賽課過程中,齊老師從多角度精心設(shè)計(jì),精選典型案例,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,并和社會主義核心價(jià)值觀聯(lián)系起來,全程以小組競賽的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題,得到了學(xué)生的積極配合和評委老師的一致好評。治班策略《把班級還給學(xué)生》,齊老師談到了班級管理的量化管理和風(fēng)氣建設(shè)。


時(shí)間雖短,但內(nèi)容充滿了科學(xué)性和可行性,課件形式多樣,整個(gè)闡述和展示有理有據(jù),聲情并茂,非常精彩。家長會模擬發(fā)言和學(xué)生心理個(gè)案分析都屬于臨場發(fā)揮項(xiàng)目,選手當(dāng)場抽題,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備后進(jìn)行展示。齊雙艷老師抽到的家長會模擬發(fā)言題目是:針對高中生的交往問題展開論述。


發(fā)言要包括家長會的目的、主題和應(yīng)對策略等。學(xué)生心理個(gè)案分析題目是:針對高中生的考前緊張問題進(jìn)行分析,并提出干預(yù)策略。班級活動(dòng)方案里所有選手的題目都是一樣的:針對現(xiàn)在的父愛缺失問題,寫一份活動(dòng)方案。心思縝密、經(jīng)驗(yàn)豐富的齊雙艷老師上述三項(xiàng)比賽都有絕佳的表現(xiàn),獲得了評委們的一致贊賞。 


七名選手經(jīng)過精彩角逐,激烈比拼,我校的齊雙艷老師榮獲總分第二名,同時(shí),齊老師還獲得了模擬家長會、心理個(gè)案分析、活動(dòng)方案撰寫三項(xiàng)第一名。


北宋大文學(xué)家蘇軾有言:博觀而約取,厚積而薄發(fā)。齊雙艷老師能取得班主任技能大賽全市第二名的好成績,與她平時(shí)勤于學(xué)習(xí),善于在班級管理實(shí)踐中摸索、總結(jié)和積累是分不開的。事實(shí)證明,只要老師去用心做教育,就一定能取得豐碩的成果。


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作者:csg6


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