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金牛中學(xué)的分?jǐn)?shù)線大概是多少分?

時(shí)間:2019-12-15 10:53:35      瀏覽次數(shù):2488

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金牛中學(xué)的分?jǐn)?shù)線大概是多少分?


金牛中學(xué)——天府文化進(jìn)校園


成都市第十三次黨代會(huì)報(bào)告指出,傳承歷史文化,弘揚(yáng)現(xiàn)代文明,天府文化理應(yīng)成為彰顯成都魅力的一面旗幟。而古蜀金牛道是我區(qū)支撐天府文化不可多得的重要資源。我們金牛區(qū)因這條金牛古道而安身、立命。2019年12月6日,“天府文化與金?!ぶ刈呓鹋5馈敝黝}巡講活動(dòng)走進(jìn)了成都市金牛中學(xué)。


本次活動(dòng)邀請(qǐng)歷史名人周敦頤之后、金牛區(qū)作家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)周慶老師擔(dān)任主講人。周慶先生扎根于金牛這片熱土上,汲取這里的養(yǎng)分與底蘊(yùn),創(chuàng)作出眾多膾炙人口的文章。在講座上周慶先生用他所寫(xiě)的《一頭一尾兩個(gè)壩》、《一進(jìn)一出兩司馬》中的部分內(nèi)容給同學(xué)們講述《金牛道上有趣的事,有趣的人》。


周慶先生以《愛(ài)蓮說(shuō)》為引,從“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的人生格言中向我們傳達(dá)了弘揚(yáng)時(shí)代精神,傳承中國(guó)文化的重要性。講座結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示,在周慶先生的引領(lǐng)下,探查金牛道的前世今生,感慨金牛道的滄桑巨變,驚嘆于金牛道的璀璨文明,沉醉于金牛道的文化底蘊(yùn)。


金牛中學(xué)——做時(shí)代的新新勞動(dòng)者


4月29日,我校全體師生在操場(chǎng)慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨勞動(dòng)教育星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)。7年級(jí)11班的兩位同學(xué)做了關(guān)于時(shí)代楷模其美多吉同志先進(jìn)事跡的精彩演講。


從兩位同學(xué)的激情演講中我們對(duì)其美多吉“三十忠誠(chéng)風(fēng)與雪,萬(wàn)里郵路云和月”的高尚品德與職業(yè)操守有了更多的了解,這種不畏艱難,忠于職守,面對(duì)困難毫不退縮的精神深深感染了在場(chǎng)每一位師生。


德育處楊盂興主任動(dòng)員全校師生積極參與到創(chuàng)建金牛區(qū)勞動(dòng)教育星級(jí)學(xué)?;顒?dòng)中,將我校先前所開(kāi)展的勞動(dòng)教育活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)近期所將開(kāi)展的勞動(dòng)教育和手工、陶藝、3D打印等創(chuàng)意創(chuàng)客校本課程進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹,呼吁全校同學(xué)自主參與相關(guān)活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí)多元課程,全面提升個(gè)人素養(yǎng)。


金牛中學(xué)——“差異發(fā)展,快樂(lè)成長(zhǎng)”辦學(xué)思想


我校緊跟時(shí)代步伐,積極進(jìn)行課堂改革,創(chuàng)新使用教學(xué)策略,在“差異發(fā)展,快樂(lè)成長(zhǎng)”辦學(xué)思想的指引下以“明禮修德,致知篤行”為育人目標(biāo),無(wú)論是勞動(dòng)教育理念的提倡與落實(shí)、校本課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)展還是校園文化的整體設(shè)計(jì),無(wú)不彰顯我校以尊重學(xué)生主體地位、發(fā)揮老師主導(dǎo)地位的教育宗旨。


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作者:csg1


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