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石室天府中學(xué)的分?jǐn)?shù)線大概是多少?

時(shí)間:2019-12-14 09:05:24      瀏覽次數(shù):1611

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石室天府中學(xué)的分?jǐn)?shù)線大概是多少?


石室天府中學(xué)——精彩開(kāi)放周


為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),石室天府中學(xué)踐行“愿為每一個(gè)孩子的人生幸福奠基”育人愿景,關(guān)注每一個(gè)孩子必備品格和關(guān)鍵能力,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,同時(shí),促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的交流與聯(lián)系,加深家校合作,學(xué)校于上周開(kāi)展了主題為“聚焦高效率,探索新課堂”教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。


石室天府中學(xué)邀請(qǐng)到了各教育專家、教育同仁和家長(zhǎng)朋友們走進(jìn)課堂,實(shí)地體驗(yàn),交流共享,共同促進(jìn)教育教學(xué)改革,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。精彩紛呈的課程,涵蓋每個(gè)年級(jí)、班級(jí),囊括所有文化課,讓走進(jìn)四天校園的專家、教育同仁和家長(zhǎng)們感受到了四天學(xué)子日常的學(xué)習(xí)生活。教學(xué)開(kāi)放周中的課程,都是老師們的日常教學(xué)課程。


對(duì)于教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),家長(zhǎng)朋友們是最迫不及待想要進(jìn)入課堂的“學(xué)生”,除了了解學(xué)校師資情況,老師的教學(xué)水平,孩子的聽(tīng)課狀態(tài),誰(shuí)說(shuō)家長(zhǎng)們又沒(méi)帶著些許雀躍的心情重回課堂呢!石室天府中學(xué)此次“共建、高效、開(kāi)放、創(chuàng)新”的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),正給了家長(zhǎng)朋友這樣寶貴的機(jī)會(huì)。


開(kāi)放三十余節(jié)課堂中,都留下了家長(zhǎng)朋友們的身影,留下了教育同仁們的足跡,留下了課堂上師生互動(dòng)的回聲和課下評(píng)課交流的歡聲。


在教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中,各年級(jí)組的日常工作有序進(jìn)行,課下由教學(xué)線干部和年紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織家長(zhǎng)代表進(jìn)行做他交流,傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲。填寫(xiě)活動(dòng)記錄表、開(kāi)展座談會(huì),以家長(zhǎng)的視角收集意見(jiàn)和建議。在座談中,家長(zhǎng)對(duì)教師課堂展示都給予了很高的評(píng)價(jià),授課教師充分準(zhǔn)備,展現(xiàn)了師生風(fēng)采,展現(xiàn)了四天人的良好精神風(fēng)貌。


然而課堂教學(xué)沒(méi)有完美,只有提出問(wèn)題,才能解決問(wèn)題。對(duì)于家長(zhǎng)們反映出的個(gè)別問(wèn)題,教學(xué)干部和年級(jí)組認(rèn)真傾聽(tīng),匯總整理,后續(xù)學(xué)校將持續(xù)跟進(jìn),促進(jìn)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。開(kāi)放周感受活動(dòng)實(shí)實(shí)在在地加強(qiáng)了家校溝通,家長(zhǎng)對(duì)這種開(kāi)放周的模式非常喜愛(ài)和歡迎。


教師也通過(guò)此次活動(dòng),修煉了自己的內(nèi)功,提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。為了迎接此次活動(dòng),備課組精心集體備課,耐心反復(fù)打磨,在不斷地討論和修正中大家思維得到了拓展,專業(yè)得到了提升,備課組的核心教研能力也在穩(wěn)步增強(qiáng)。教師們?cè)谡故菊n堂環(huán)節(jié),以更專業(yè),更精準(zhǔn),更規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。


通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),讓家長(zhǎng)放心——在石室天府中學(xué)讀書(shū),孩子受到的是高質(zhì)量的教育。為此次開(kāi)放周點(diǎn)贊!


來(lái)源:本篇有部分內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

作者:csg6


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