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2017年2月21日，教育局鐘剛副局長帶領(lǐng)教培中心教研員和基教科副科長楊紅霞視導實驗中學初三、高三教育教學工作。上午鐘剛一行進入初三、高三課堂聽課，下午與實驗中學教師一起召開座談會，會上各學科教研員對實驗中學的課堂教學給予了肯定并提出指導性建議。
教培中心副主任韓寶華就高考談到教師應加強對考綱考點及學情進行研究。教培中心主任王道庚在總結(jié)聽課的基礎(chǔ)上要求教師加強基礎(chǔ)知識的過手訓練，做好分類分層教學。基教科副科長楊紅霞就對初三、高三師生問卷調(diào)查進行小結(jié)，肯定了實驗中學教師的教學工作，并提出若干建議。
鐘剛總結(jié)會議：全體教師應改變觀念意識，認準方向，目標落實，并表示教育局對實驗中學的視導工作將進一步加強。最后校長胡昌國在會議上代表學校表態(tài)，將嚴格按照上級意見實施工作，認真落實，精細管理。
金堂實驗中學召開了2017教育教學目標解讀會
2017年2月17日，實驗中學在一號樓二樓會議室召開了2017教育教學目標解讀會。會議由教務副主任唐春主持，教務主任段開鳳解讀了新形勢下教育教學目標考核標準及高初中目標考核評價體制和細則，告誡大家在教學上要定位準確，方向明確，關(guān)注全局，團結(jié)協(xié)作。
副校長孫成禮作總結(jié)發(fā)言：新考核體制比較科學平等，保證了入口較差的學校能夠盡可能完成指標；教師應明確方向，學科無主次，只有教材難度和考試范圍的差別；教學中降低重心，堅持分層分類教學模式；保持高度的目標感，工作做實做細。
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作者：csg7
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