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考成都西川中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是多少

時間:2019-12-12 09:59:04      瀏覽次數(shù):1714

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考成都西川中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是多少


成都西川中學(xué)第20屆教育研討會“同課異構(gòu)”展示


2019年12月5日,成都西川中學(xué)八年級數(shù)學(xué)組的周瓊、曾濤兩位老師在成都西川中學(xué)第20屆教育研討會“同課異構(gòu)”展示上,執(zhí)教北師大版八年級下冊《2.5 一元一次不等式與一次函數(shù)》,獲得了觀課老師們的一致好評。


兩位老師展現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)時代的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,發(fā)揮智慧課堂的優(yōu)勢,進(jìn)行充分的師生互動、生生互動、人機互動,讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。兩位老師關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動,設(shè)計了相應(yīng)的“共學(xué)小組”與“互助小組”的共學(xué)互助活動。


利用相關(guān)學(xué)習(xí)活動對學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。兩位老師善于運用教材,靈活運用了教材所提供的教學(xué)資源,結(jié)合自身的解讀,展現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格,達(dá)到了同課異構(gòu)深化教學(xué)研究的目的。


成都西川中學(xué)男子籃球隊獲獎


成都西川中學(xué)始終遵循“著眼整體發(fā)展,立足于個體成才,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用”的三體教育思想,重視學(xué)生的全面發(fā)展和差異發(fā)展。學(xué)校成立多支體育運動代表隊,利用選修課、活動課及課余時間進(jìn)行訓(xùn)練。


組織學(xué)生參加各級各類體育比賽,為學(xué)生的個性成長和全面發(fā)展搭建舞臺。2019年11月,我校男子籃球隊代表學(xué)校參加武侯區(qū)中小學(xué)生(綜合)運動會,榮獲初中組男子團(tuán)體一等獎!


西川男子籃球隊參加武侯區(qū)運動會籃球比賽,收獲的不僅僅是比賽勝利!在比賽中,隊員們揮汗如雨,嚴(yán)守規(guī)則,奮勇拼博,不畏困難,團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅決果斷。灌籃高手們收獲了信心、友誼,還收獲了堅強、勇敢、無私的品格和強健的體魄。


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作者:csg7


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