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玉壘學(xué)校2017年分?jǐn)?shù)線550分，以上信息僅供大家參考。
玉壘學(xué)校成功舉辦2017年度中青年教師賽課活動(dòng)
5月17日下午第三節(jié)，成都玉壘學(xué)校初二、一班教室，青年教師黃瑛的一堂物理課正在進(jìn)行，這是玉壘學(xué)校本學(xué)期中青年教師賽課活動(dòng)的場景之一。這堂課的內(nèi)容為初中物理力學(xué)部分的“滑輪”。整堂課全面貫穿了高效課堂的新思維，從情景導(dǎo)入、新課傳授再到課堂演練和拓展延伸，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)了師生互動(dòng)、輕負(fù)高效的特點(diǎn)。
課后，玉壘學(xué)校執(zhí)行校長周文良指出：“教師最理想的教，就是要達(dá)成讓學(xué)生更輕松快樂的學(xué)!構(gòu)建高效課堂正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最有效途徑?！?/span>
近年來，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，造就精英人才，辦好精品教育，望子成龍教育集團(tuán)旗下成都玉壘學(xué)校高舉創(chuàng)新教育大旗，堅(jiān)持名師引領(lǐng)、特色辦學(xué)，全校教師大練內(nèi)功，精研教學(xué)，不斷深化課堂教育教學(xué)改革，取得了明顯突破。
目前，圍繞打造“三聲課堂”“高效課堂”，學(xué)校中青年教師學(xué)期賽課活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行，全校以賽促教、以賽促學(xué)的氛圍更加濃厚。通過賽課活動(dòng)，老師們的業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲，教師的綜合素質(zhì)和學(xué)生的核心素養(yǎng)均得以快速提升。
2016年9月13日，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果在京發(fā)布。核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與3個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等18個(gè)基本要點(diǎn)。
《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果的正式公開對外發(fā)布，標(biāo)志著我國教育事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)事業(yè)進(jìn)入新的歷史階段，這也為全國各級各類學(xué)校關(guān)于如何培育適應(yīng)社會時(shí)代發(fā)展的新型人才明確了方向和途徑。
回顧玉壘學(xué)校近年來快速發(fā)展的歷史足跡不難發(fā)現(xiàn)，始終堅(jiān)持名師引領(lǐng)、堅(jiān)持對學(xué)生核心素養(yǎng)的高度重視、著力構(gòu)建輕負(fù)高效的創(chuàng)新課堂是學(xué)校得以迅速崛起的關(guān)鍵。
何為“輕負(fù)高效”?那是一種讓師生均感愉悅輕松的課堂教學(xué)氛圍和教學(xué)管理模式，與時(shí)下提倡的“高效課堂”可謂殊途同歸。值得一提的是，在成都玉壘學(xué)校，這樣的課堂被校長蔣楊斌特別命名為“三聲課堂”。
“我們要求我們的每一位老師必須精心策劃和準(zhǔn)備每一堂課，課堂上必須要有笑聲、驚訝聲和贊美聲，務(wù)必讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍里快樂的學(xué)習(xí)?！笔Y楊斌說。
為了切實(shí)打造“三聲”課堂，學(xué)校不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教育教學(xué)管理工作，號召全校教師勤練內(nèi)功，爭做名師，在強(qiáng)化對全體教師教學(xué)“六認(rèn)真”嚴(yán)格督查的基礎(chǔ)上，還定期舉辦別開生面的教育教學(xué)技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促練。
每學(xué)期末，玉壘學(xué)校都會舉行教師備課本觀摩展覽活動(dòng)，全校一百多名任課教師全部參與。展覽活動(dòng)受到了全體教師的積極回應(yīng)，各年級各學(xué)科教師的備課本被整齊規(guī)范的擺放在一起，大家共同參觀學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短，不少教師還爭相拍照留念。
據(jù)悉，為切實(shí)打造高效課堂，真正造就一批教學(xué)骨干和能手，玉壘中學(xué)堅(jiān)持從源頭入手，狠抓備課上課等各環(huán)節(jié)工作，除了備課本展覽活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了“全校教師基本功大賽”、“青年教師優(yōu)質(zhì)課評選”和“十佳教育教學(xué)能手評選”等系列活動(dòng)，力爭讓每一位教師都成為名副其實(shí)的創(chuàng)新型優(yōu)秀教師，以培養(yǎng)更多符合時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才。
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作者：csg6
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