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秋風(fēng)蕭瑟，丹桂飄香。成都七中英語教研組于十一月十一日上午再次迎來了“加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，共筑卓越團(tuán)隊”的系列教研活動。 活動伊始，喬宇老師代表高一英語備課組進(jìn)行了分散獻(xiàn)課。在此次獻(xiàn)課活動中，喬宇老師聚焦《典范英語》小說閱讀，選用《典范英語》（9）中的第二本小說The Personality Potion（性格魔水）開展題為“人與自我——生活與學(xué)習(xí)：認(rèn)識自我，豐富自我，完善自我”的課例展示。
展示過程中，喬宇老師課堂思路清晰、教學(xué)設(shè)計巧妙、教學(xué)內(nèi)容豐富、亮點突出，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是小說內(nèi)容情景化——喬老師將原本文字性的描述精彩有趣地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生在表演中體驗小說情節(jié)與人物性格變化，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲和表演欲，教學(xué)效果顯著；二是教學(xué)過程中教師不斷引導(dǎo)鋪墊，激發(fā)學(xué)生主動參與，使之逐漸建立認(rèn)知結(jié)構(gòu)，理解小說本質(zhì)，并在過程中培養(yǎng)了學(xué)生思維的獨(dú)創(chuàng)性和敏捷性。
隨后，全體英語教研組成員們在教研組組長劉鈺老師和副組長謝光宏老師的組織下就喬宇老師本次分散獻(xiàn)課進(jìn)行分組討論。在討論結(jié)束后，高一、高二、高三備課組的老師們分別派代表發(fā)言。老師們從教案設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)處理、教學(xué)主題挖掘、教學(xué)效果呈現(xiàn)以及小說閱讀課程的未來發(fā)展趨勢等角度對喬宇老師的課堂進(jìn)行了分析總結(jié)。
他們分享和肯定了喬宇老師本次獻(xiàn)課的課堂亮點，同時也提出了例如做足課前教輔設(shè)備準(zhǔn)備，優(yōu)化課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，深入挖掘主題等改進(jìn)建議。最后，劉鈺老師和謝光宏老師對此次評課進(jìn)行了總結(jié)，建議老師們在教學(xué)中做好語言的示范性，在課堂評價方面做到語言機(jī)智和多樣化，并鼓勵老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快從業(yè)務(wù)精干型老師成長為教學(xué)專家。
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作者：csg5
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