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育才學(xué)校去年的錄取分?jǐn)?shù)是多少?

時(shí)間:2019-11-21 11:20:51      瀏覽次數(shù):1494

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育才學(xué)校去年的錄取分?jǐn)?shù)是多少?


育才學(xué)校舉行內(nèi)驅(qū)自控力演講比賽:

 

現(xiàn)代的青少年,多數(shù)在優(yōu)裕的環(huán)境中長大。許多孩子貪圖安逸,雖有人生目標(biāo),但在實(shí)現(xiàn)它的過程中,缺乏自控力,抵御不了各種誘惑,就帶來了各種各樣成長中的問題。


例如:怎樣祛除手機(jī)的心魔,拒絕手機(jī)的誘惑?怎樣控制自己青春期的萌動(dòng),保持健康的男女同學(xué)關(guān)系?怎樣保證課堂能夠?qū)WW(xué)習(xí),思想不會(huì)開小差?怎樣控制好自己的言行,不至于因?yàn)轸斆送瑢W(xué)和氣?如何從細(xì)節(jié)入手,保證在任何環(huán)境下都不亂扔垃圾?怎樣養(yǎng)成節(jié)約的美德和習(xí)慣,在日常生活中做到不浪費(fèi)飯菜和水電?諸如此類的問題,都涉及到一個(gè)自控力的問題。


因此,從讓學(xué)生提升自己的品質(zhì)和素養(yǎng)出發(fā),認(rèn)識(shí)到具備自控力的重要性,成為一個(gè)不容忽視的德育課題?;诖?,育才學(xué)校近期開展了“內(nèi)驅(qū)自控力”演講活動(dòng),讓學(xué)生在演講過程中實(shí)現(xiàn)品德自育。

 

在育才學(xué)校語文老師提前布置所有同學(xué)寫演講稿,然后挑選質(zhì)量好的先在班級(jí)演講,再每班推薦一名優(yōu)秀演講者參與學(xué)校演講的基礎(chǔ)上,2019年4月1日上午,利用周一升旗的時(shí)間,育才學(xué)校成功地舉行了“內(nèi)驅(qū)自控力”演講比賽。有10名選手參加了此次比賽。育才學(xué)校全校師生齊聚操場(chǎng),認(rèn)真觀賞了比賽的全過程。

 

為了讓比賽更加公平、公正,三名育才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和四個(gè)語文老師,組成評(píng)委小組,參與對(duì)演講選手的評(píng)判。比賽采取現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)的辦法,使演講比賽更加公開、透明。

 

演講比賽大多數(shù)選手都做到了脫稿演講,思路清晰、論理充分的演講內(nèi)容,加上豐富的表情,適當(dāng)?shù)氖謩?shì)動(dòng)作,使得演講精彩紛呈,臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。一等獎(jiǎng)獲得者、高一(2)班龍嚴(yán)杰演講題目是《自控力成就自我》,他從動(dòng)機(jī)自控、意識(shí)自控、行為自控、情感自控等方面深入分析,邏輯嚴(yán)密、論證深刻,令評(píng)委們信服。


一等獎(jiǎng)獲得者,高一(3)班旳韋一同學(xué)在演講中談到“自律和自由”的關(guān)系時(shí)說:“一個(gè)自律的人遠(yuǎn)比一個(gè)不自律的人自由得多。如果你總是隨心所欲,追求及時(shí)行樂,別人玩你也在玩,別人努力學(xué)習(xí)你還在玩,總是放縱自己,現(xiàn)在看似你是自由的,但你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越活越?jīng)]有自由了,因?yàn)槟憧梢赃x擇的資本越來越少了。自律的程度決定了你生活的高度,所有優(yōu)秀者背后,都有著苦行僧般的自律?!彼母挥姓芾淼难葜v娓娓道來,使在場(chǎng)的師生無不由衷佩服。還有的演講者喜歡引經(jīng)據(jù)典,用事例說明問題。


二等獎(jiǎng)獲得者,高二(3)班的黃欣如演講的題目是《自律是成功的基石》,她在演講中引用了魯迅的故事:魯迅小時(shí)候讀書遲到被教書先生處罰。于是魯迅就在書桌上刻了一個(gè)“早”字,時(shí)刻提醒自己要早起上學(xué),不要遲到。這件事就顯示了魯迅從小就有很強(qiáng)的自控力。如果魯迅從小隨著性子,沒有對(duì)自己的嚴(yán)格要求,魯迅也許不會(huì)成為著名文學(xué)家。


還有的同學(xué)演講注意抑揚(yáng)頓挫,特別是結(jié)束語讓人振聾發(fā)聵。韋一同學(xué)的演講最后說:“自律的人生將更加美好。因?yàn)楫?dāng)你知道自己想要去哪里并且全力以赴刻苦學(xué)習(xí)、努力奔跑的時(shí)候,全世界都在為你讓路!”

 

演講比賽結(jié)束了。但那些發(fā)人深省的演講,就像春風(fēng)吹拂著湖面,仍然在學(xué)生的心里,蕩起一層層的漣漪。


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