【引語】每一位中考生都應(yīng)該詳細(xì)了解學(xué)校中考錄取分?jǐn)?shù)線，這是非常重要的，2023年中考多少分可以就讀成都市龍泉二中：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是中考多少分可以就讀成都市龍泉二中的相關(guān)信息。
一、2023年中考多少分可以就讀成都市龍泉二中【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2020年—2022年中考多少分可以就讀成都市龍泉二中
2022年龍泉二中 統(tǒng)招 錄取分?jǐn)?shù)線是： 505 分；調(diào)劑 錄取分?jǐn)?shù)線是： 531 分
2021年龍泉二中 統(tǒng)招 錄取分?jǐn)?shù)線是： 493 分；調(diào)劑 錄取分?jǐn)?shù)線是： 529 分
2020年龍泉二中 統(tǒng)招 錄取分?jǐn)?shù)線是： 522 分；調(diào)劑 錄取分?jǐn)?shù)線是： 528 分
三、成都市龍泉二中近期活動(dòng)
萬里晴空待翅展，我輩豪氣破云霄 ——龍泉二中初2022級(jí)學(xué)生國(guó)防教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕
含苞待綻春日意，葉綠枝展淺聲吟。時(shí)序更迭，春光已至，正值萬物蓬勃之際，初一的學(xué)子們也迎來了入學(xué)后的首次社會(huì)實(shí)踐。3月6日上午10點(diǎn)龍泉二中初2022級(jí)學(xué)生國(guó)防教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開訓(xùn)儀式拉開帷幕！蔣志斌副校長(zhǎng)、政教處主任何丹、政教處副主任張建朋、綜合改革年級(jí)主任馮經(jīng)志共同出席本次儀式。儀式上蔣志斌副校長(zhǎng)傳達(dá)了對(duì)青年學(xué)子的殷切希望和鼓勵(lì)，望眾學(xué)子認(rèn)真參訓(xùn)，團(tuán)結(jié)互助，不怕艱苦，發(fā)揚(yáng)作風(fēng)！
萬里晴空待翅展，我輩豪氣破云霄，3月10日下午3點(diǎn)在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，龍泉二中初2022級(jí)學(xué)生國(guó)防教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)訓(xùn)儀式正式開始，童德副校長(zhǎng)、蔣志斌副校長(zhǎng)、政教處主任何丹、安全辦主任李鋼、政教處副主任張建朋、綜合改革年級(jí)主任馮經(jīng)志共同出席本次儀式，家長(zhǎng)們同老師們一起觀看本次成果匯演。校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上對(duì)27名優(yōu)秀學(xué)員予以表揚(yáng)，希望他們以更好的精神狀態(tài)投入之后的學(xué)習(xí)，同時(shí)希望其他學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)員學(xué)習(xí)，成為高素質(zhì)、復(fù)合型人才。
在學(xué)生目送教官離開中，本次社會(huì)實(shí)踐也拉上了帷幕。五天時(shí)間，短暫但卻充實(shí)，艱苦但有收獲?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在艱苦中磨練意志，又以意志的頑強(qiáng)傲視來日的風(fēng)霜，愿莘莘學(xué)子如出鞘之劍般展露鋒芒，如傲然的紅梅般無懼嚴(yán)寒！
小編提示：以上是2023年中考多少分可以就讀成都市龍泉二中的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。
來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1
本章整理了2023年中考多少分可以就讀成都市龍泉二中的相關(guān)信息，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求；眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。
| 歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群 | |||||
| 地區(qū) | 面向考生 | 群名稱 | QQ群 | 申請(qǐng)要求 | 點(diǎn)擊加入 |
| 四川 | 高中 | 四川2024高考群 | 129272765 | 高三家長(zhǎng)加群并備注 |  |
| 初中 | 四川2024中考群 | 728577817 | 初三家長(zhǎng)加群并備注 | | |
| 小學(xué) | 四川2024小升初群 | 129272765 | 六年級(jí)家長(zhǎng)加群并備注 | ||
