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2021年德陽(yáng)五中中考錄取最低等級(jí)：暫未公布
三、德陽(yáng)市德陽(yáng)五中近期活動(dòng)
德陽(yáng)五中現(xiàn)代課堂教學(xué)改革啟動(dòng)儀式
“在脫貧攻堅(jiān)中有這樣一群人——扶貧駐村第一書記……”聽著這樣的話語(yǔ)，不禁感到疑惑，這可能是政治課堂？接下來(lái)，一起走進(jìn)高中生物組祝華珍老師的課堂——《染色體數(shù)目變異》。
該課首先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)情境，將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)換于情境學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。課堂伊始，祝老師借助“駐村書記向農(nóng)業(yè)局的技術(shù)員咨詢?nèi)绾闻嘤裏o(wú)子西瓜”這一求助問題，讓學(xué)生們進(jìn)行角色體驗(yàn)，以“課前導(dǎo)趣”的方式使同學(xué)們走進(jìn)課堂，整節(jié)課便以此為情境主線，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
借助微信語(yǔ)音聊天的方式，村長(zhǎng)向技術(shù)員咨詢“什么是染色體變異？”、“什么是二倍體、多倍體？”、“如何進(jìn)行無(wú)子西瓜的培育”等一系列問題，扮演技術(shù)員的同學(xué)們面對(duì)這些問題，發(fā)揮角色作用，自主地去書本中尋找知識(shí)，互相合作，共同探究，已達(dá)到解決問題的目標(biāo)。
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