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成都市教育局組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)成都十二中進(jìn)行“領(lǐng)航高中”現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估檢查工作
2019年11月13日，成都市教育局組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)川大附中進(jìn)行“領(lǐng)航高中”現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估檢查工作。武侯區(qū)教育局局長(zhǎng)陳兵、副局長(zhǎng)王小剛、普教科科長(zhǎng)衡智榮等陪同接受了檢查評(píng)估工作。
按照評(píng)估流程，專家首先參觀校園，查看了空軍班特色走廊、勸學(xué)廳、校史館、防空洞、生物園地、S樓四樓創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、C402教室燈光改造實(shí)驗(yàn)室等。并在四樓大會(huì)議室聽取了米云林校長(zhǎng)題為《在大學(xué)附中研究文化引領(lǐng)下強(qiáng)化育人方式改革 推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展》的主題匯報(bào)。
我校通過深度激發(fā)自主辦學(xué)活力、凸顯大學(xué)附中研究文化、全面推進(jìn)研究特色課程、實(shí)施多種形式聯(lián)合育人、造就潛心研究教師團(tuán)隊(duì)、保障師生課程發(fā)展需求等舉措。
過三年不懈努力，轉(zhuǎn)變了師生的知識(shí)觀，改變了學(xué)校的育人方式，樹立了我們以研究性課程和研究性教師培養(yǎng)研究性學(xué)生的自信，有力地推進(jìn)了學(xué)校“培養(yǎng)-研究型”大學(xué)附中的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
2016年，川大附中成功申報(bào)成為成都市領(lǐng)航高中建設(shè)學(xué)校。三年前學(xué)習(xí)《成都市普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》后，強(qiáng)烈感到創(chuàng)建領(lǐng)航高中不但與我們的辦學(xué)理想高度契合，而且指明了有可操作性的工作內(nèi)容。
三年來，全校師生員工經(jīng)過艱苦不懈的探索與改革實(shí)踐，終于使當(dāng)時(shí)感到遙不可及的工作內(nèi)容都變成了具有我們自身特色的工作結(jié)果，促進(jìn)了學(xué)校和師生的快速發(fā)展。
2019年成都十二中名校集團(tuán)工作會(huì)順利舉行
本次工作會(huì)由川大附中副校長(zhǎng)曾偉主持，川大附中名校集團(tuán)各學(xué)校、武侯區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。川大附中集團(tuán)校黨總支書記、校長(zhǎng)米云林首先介紹了學(xué)校發(fā)展情況。
他談到，3年前學(xué)校強(qiáng)烈感到創(chuàng)建領(lǐng)航高中與學(xué)校的辦學(xué)理想高度契合，現(xiàn)在，經(jīng)全校師生艱苦不懈的探索與改革實(shí)踐，不但使當(dāng)時(shí)感到遙不可及的工作內(nèi)容變成了具有本校特色的工作結(jié)果，而且生成了承擔(dān)領(lǐng)航高中歷史重托的高度社會(huì)責(zé)任感。
米校長(zhǎng)在介紹創(chuàng)建領(lǐng)航高中的思路與舉措時(shí)說，川大附中通過建立現(xiàn)代學(xué)校制度，深度激發(fā)自主辦學(xué)活力；加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，凸顯大學(xué)附中研究文化；深化高中課程改革，全面推進(jìn)研究特色課程；創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，實(shí)施多種形式聯(lián)合育人；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，造就潛心研究教師團(tuán)隊(duì)；形成多元評(píng)價(jià)機(jī)制，保障師生課程發(fā)展需求。
這些舉措改變了師生的知識(shí)觀，改變了學(xué)校的育人方式，樹立了川大附中以研究性課程、研究性教師培養(yǎng)研究性學(xué)生的自信，有力地推進(jìn)了學(xué)?！芭囵B(yǎng)——研究型”大學(xué)附中的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
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作者：csg7
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