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校際聯(lián)誼搭平臺 分享課改共成長——市民中與成都市太平中學開展校際交流
為了提升教師的業(yè)務水平和教學能力，讓課堂教學更加有效、更加高效，為全面提升教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎，一直以來，市民中堅持“走出去、請進來、促成長”的原則，切實促進教師專業(yè)成長。5月30日下午，中央電教館敏特課題組負責人梁捷老師、成都市太平中學英語學科專家一行5人應邀前來與我校部分英語教師開展校際交流。
尚副校長主持座談會，首先代表學校對來訪的遠方客人表示熱烈歡迎。其次向來訪的專家介紹了學校的辦學特色、英語教學情況和近幾年高考情況，并結(jié)合自身英語教學實際著重介紹了“敏特英語學習系統(tǒng)”的應用情況、該系統(tǒng)對于詞匯量積累和聽力水平提高的意義。
肖桂秋老師也結(jié)合自身英語教學實際分享了“敏特英語學習系統(tǒng)”在教師教學和學生自學過程中的應用嘗試和體會。英語教研組長夏先欽老師結(jié)合學校新教改的實際介紹了集體備課活動和導學案課堂教學模式的操作情況，同時就導學案課堂教學中存在的困惑向來訪專家求教。
楊素華老師向來訪專家介紹了初中英語教學情況。成都市太平中學英語教研組長曾小金老師對學校的細心接待表達了誠摯的謝意，交流了導學案課堂教學心得和“敏特英語學習系統(tǒng)”應用體會。太平中學英語教研組長張茜老師、葉春華老師、蘇蓉老師也分別結(jié)合各自教學實際分享了寶貴的英語教學經(jīng)驗。
中央電教館敏特課題組負責人梁捷老師做總結(jié)發(fā)言。梁老師肯定了兩所學校在“敏特英語學習系統(tǒng)”應用方面付出的努力和取得的成果，希望兩所學校今后進一步推進該系統(tǒng)在英語教學中的實踐和應用，切實減輕教師教學負擔，增強學生英語學習興趣和積極性，提高英語教育教學效果。
此次校際交流活動，為教師提供了學習、交流的平臺，既可以讓學校之間博采眾長，也增進了異地學校間的相互了解，拉近了距離，促進了共同進步與發(fā)展。
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作者：csg5
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