【引語(yǔ)】選擇學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)參考近幾年招生情況，對(duì)比分?jǐn)?shù)線和招生計(jì)劃，提前做好準(zhǔn)備。2022年廣安市華鎣市第一中學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)班招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是廣安市華鎣市第一中學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)班招生條件是什么。
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二、2021年廣安市華鎣市第一中學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)班招生條件是什么
1.報(bào)考藝體特長(zhǎng)生的考生均須參加成都市中考報(bào)名，且戶籍、升學(xué)區(qū)域均應(yīng)在中心城區(qū)、成都東部新區(qū)(報(bào)考成都三中調(diào)招類藝術(shù)特長(zhǎng)生的考生升學(xué)區(qū)域必須在中心城區(qū)、成都東部新區(qū)，戶籍不限)。
2.報(bào)考藝術(shù)特長(zhǎng)生必須具有某項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)且達(dá)到一定水平，在就讀初中或教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的藝術(shù)比賽活動(dòng)中取得一定成績(jī)，藝術(shù)考級(jí)不得作為報(bào)考條件。
報(bào)考體育特長(zhǎng)生必須具有某項(xiàng)體育專長(zhǎng)且達(dá)到一定水平，在就讀初中或教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的體育比賽活動(dòng)中取得一定成績(jī)。
3. 考生所持的藝術(shù)、體育證書專業(yè)項(xiàng)目須與報(bào)考我校的專業(yè)項(xiàng)目相同，且必須具備初中階段的相應(yīng)證書。
三、廣安市華鎣市第一中學(xué)近期活動(dòng)
華鎣一中 華鎣職校開(kāi)展2021年新教師崗前培訓(xùn)
一方黑板，書寫知識(shí)世界，三尺講臺(tái)，成就燭火人生。
百年大計(jì)，教育為先，杏壇布道，薪火相傳。本學(xué)期共有32位新教師加入華鎣一中 華鎣職校大家庭，他們或是馳騁講臺(tái)多年的優(yōu)秀教師，或是初生牛犢不怕虎的教學(xué)萌新，懷揣著對(duì)未來(lái)的期待，相聚一起。
為幫助新入職教師盡快適應(yīng)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)專業(yè)化的成長(zhǎng)。9月4日，華鎣一中對(duì)2021學(xué)年新入職教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，本次活動(dòng)由教科室副主任、團(tuán)委書記廖雨祥主持。
動(dòng)員會(huì)上，彭愛(ài)明校長(zhǎng)首先對(duì)新教師的加入表示熱烈地歡迎。接著，介紹了學(xué)校的歷史沿革、發(fā)展軌跡，讓新老師們感受到了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。最后，鼓勵(lì)新老師要有追求的目標(biāo)，爭(zhēng)做“四有好老師”，做學(xué)生的引路人，集朝氣、志氣、勇氣、才氣等十氣，養(yǎng)浩然正氣，作為我們內(nèi)外兼修的標(biāo)尺，實(shí)現(xiàn)真正的教書育人。
紀(jì)委書記代年豐組織大家學(xué)習(xí)師德考核的細(xì)則及注意事項(xiàng)，告誡大家要依法執(zhí)教、廉潔從教，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)教育，做一位人民滿意的教師。
學(xué)校辦公室主任周小東，政教處主任王海東，分別就學(xué)校規(guī)章制度，班主任工作，學(xué)生管理，值日工作等方面作了詳細(xì)的介紹，讓新教師對(duì)學(xué)校的常規(guī)工作有了大致了解。
下午，副校長(zhǎng)王建光，教科室主任孫朝金分別就教育教學(xué)方法和教育教學(xué)研究作了深入淺出的講解，告訴我們要勤鉆研，勤提問(wèn)，勤反思。見(jiàn)解獨(dú)到，字字箴言，使大家受益匪淺。
最后，學(xué)校的優(yōu)秀教師代表鄧正春、陳鈺兩位老師，從教學(xué)和班主任管理兩方面，結(jié)合個(gè)人從教經(jīng)歷，將教書路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴娓娓道來(lái)，可謂干貨滿滿，誠(chéng)意十足，生動(dòng)而溫馨，給新教師帶來(lái)了極大的鼓舞和信心。
此次培訓(xùn)不僅讓新入職教師對(duì)學(xué)校有了更深的理解，也為他們盡快轉(zhuǎn)變角色，開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)之路是充滿挑戰(zhàn)的，也是充滿驚喜的，愿每一位新教師今后都能在自己的工作崗位上更好地履職盡責(zé)，做好教育的擺渡人，夢(mèng)想的領(lǐng)航者，譜寫人生新篇章！
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