【引語(yǔ)】家長(zhǎng)在選擇成都高中學(xué)校，可以參考該校的招生情況是怎樣的，2022年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)藝術(shù)特長(zhǎng)班招生條件是什么：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)藝術(shù)特長(zhǎng)班招生條件是什么。
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二、2021年成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)藝術(shù)特長(zhǎng)班招生條件是什么
1.報(bào)考藝體特長(zhǎng)生的考生均須參加成都市中考報(bào)名，且戶(hù)籍、升學(xué)區(qū)域均應(yīng)在中心城區(qū)、成都東部新區(qū)(報(bào)考成都三中調(diào)招類(lèi)藝術(shù)特長(zhǎng)生的考生升學(xué)區(qū)域必須在中心城區(qū)、成都東部新區(qū)，戶(hù)籍不限)。
2.報(bào)考藝術(shù)特長(zhǎng)生必須具有某項(xiàng)藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)且達(dá)到一定水平，在就讀初中或教育行政部門(mén)批準(zhǔn)舉辦的藝術(shù)比賽活動(dòng)中取得一定成績(jī)，藝術(shù)考級(jí)不得作為報(bào)考條件。
報(bào)考體育特長(zhǎng)生必須具有某項(xiàng)體育專(zhuān)長(zhǎng)且達(dá)到一定水平，在就讀初中或教育行政部門(mén)批準(zhǔn)舉辦的體育比賽活動(dòng)中取得一定成績(jī)。
3.考生所持的藝術(shù)、體育證書(shū)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目須與報(bào)考我校的專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目相同，且必須具備初中階段的相應(yīng)證書(shū)。
三、成都市成都石室中學(xué)北湖校區(qū)近期活動(dòng)
成都石室中學(xué)：集體視導(dǎo)入校園 求真務(wù)實(shí)促發(fā)展
十月金秋，丹桂飄香。2021年10月27日，成都石室中學(xué)初中學(xué)校迎來(lái)了成華區(qū)教育科學(xué)研究院專(zhuān)家組的集體視導(dǎo)，本次視導(dǎo)緊緊圍繞課程建設(shè)、教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)等方面展開(kāi)。
上午，專(zhuān)家組走進(jìn)課堂，對(duì)各年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育、地理、生物、政治、歷史、音樂(lè)等學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行深入的指導(dǎo)。主要了解一線(xiàn)教師的課堂教學(xué)方式、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力，并對(duì)學(xué)校新進(jìn)授課教師及其課堂教學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
教科院語(yǔ)文專(zhuān)家組深入新進(jìn)語(yǔ)文教師課堂，把脈語(yǔ)文課堂。授課老師新穎的課堂導(dǎo)入設(shè)置、課堂知識(shí)的扎實(shí)落實(shí)獲得了專(zhuān)家組一致好評(píng)。在評(píng)課環(huán)節(jié)，教研員鄭老師和張老師分別就課堂的有效性和高效性進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)和指導(dǎo)。她們還針對(duì)老師們的疑惑，對(duì)文言文教學(xué)、說(shuō)明文和議論文的教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的解析。
教科院數(shù)學(xué)專(zhuān)家組在教研員劉老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)初一（八）班趙祿英老師、初三（九）班陳婉老師的課堂。課后，劉老師就數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置、教學(xué)流程優(yōu)化、課堂效率的提高等做了深入的指導(dǎo)。數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，共同探討和學(xué)習(xí)，受益匪淺。
教科院英語(yǔ)專(zhuān)家組在教研員仲老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到初一年級(jí)李程老師、吳成嬌老師、張?zhí)鹄蠋煹恼n堂進(jìn)行聽(tīng)課并對(duì)三位老師的課堂給予了充分的肯定。評(píng)課環(huán)節(jié)中，仲老師指出：英語(yǔ)教學(xué)中要認(rèn)真落實(shí)教參的指導(dǎo)，多注重生活化的場(chǎng)景應(yīng)用，認(rèn)真打磨初中英語(yǔ)教學(xué)構(gòu)架。
教科院沈院長(zhǎng)帶領(lǐng)的物理專(zhuān)家組走進(jìn)初二（三）班姜玉婷老師、初三（九）班余紅老師、初二（十一）班劉富才老師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課。課后，沈院長(zhǎng)及物理教研員徐老師圍繞“如何激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣”、“如何架構(gòu)高效物理課堂”、“如何落實(shí)實(shí)驗(yàn)安全”等方面做了深入細(xì)致的指導(dǎo)，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，受益良多。
物理組老師們呈現(xiàn)了物理教學(xué)的良好風(fēng)貌，教師們對(duì)課堂重難點(diǎn)的精準(zhǔn)把握、課堂活動(dòng)的科學(xué)創(chuàng)新設(shè)置，均獲得了專(zhuān)家組的高度評(píng)價(jià)。
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