【引語】很多考生都很關注班級如何設置，因為每個班型的教學速度可能有所不同，2025年成都市邛崍一中班級如何設置：【立即點擊查看】，以下是成都市邛崍一中班級如何設置的相關信息。
一、2025年成都市邛崍一中班級如何設置【立即點擊獲取】
二、2024年成都市邛崍一中班級如何設置
2024年成都市邛崍一中 面向5+2區(qū)域 招生人數是：統招 25人；調劑 25人。
2024年成都市邛崍一中 面向邛崍市 招生人數是：統招 724 人；調劑 46人。
2024年招生總人數：820人，學校設有創(chuàng)新人才實驗班、精品班、課改實驗班、英才班等班型。
三、成都市邛崍一中近期活動
大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國｜邛崍一中青年教師座談會
青年是勾勒學校宏偉藍圖的執(zhí)筆者，是踐行新時代教育家精神的弄潮兒，是發(fā)展教育強國方針的領頭雁，邛崍一中為促進青年教師快速適應、迅速成長，于2024年9月27日下午召開“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”青年教師座談會。大家圍繞“教育家精神”“如何建設教育強國”這兩個關鍵詞，共同交流新時代青年教師應該秉承的初心使命，一起分享各自的成長經驗。青年教師代表在分享自己的成長故事。
何鵬書記首先辯證“站上講臺與站穩(wěn)講臺”。每位新教師都是帶著學歷的敲門磚進入到一中學校，如何將學歷變成能力，需要加緊學習、堅持學習、終身學習。剛剛站上講臺的那一刻難免忐忑不安，只有專注于學生、專心于教研、沉心于思考，才能真正的站穩(wěn)講臺。其次就“什么是教育家精神”做出自己的闡釋，教育是百年樹人，教師當一切由愛而生，靜心精心將小事做到極致，便成就了教育家精神。最后娓娓道來書記的悠悠期盼，希望每一位青年教師要努力經營自己的工作和生活，努力成長，早日成為學校的棟梁之材，為學校的建設和發(fā)展貢獻力量。
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