石室白馬中學2020年外地生自主招生錄取名單在哪看?

時間:2019-12-20 16:53 瀏覽次數(shù):2699

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石室白馬中學——減少壓力,提升境界


青春期是生理,心理性,社會行為等方面從未成熟到成熟,從未定型到定型的急劇變化時期。這個時期尤其需要學生形成正確的自我觀念,和諧人際關系,把心靈中的積郁傾吐出來。為了培養(yǎng)人格健全、心理陽光的新時代中學生,2019年11月20日,我校高一年級舉行了《知之,好之,樂之——減少壓力,提升境界》的心理培訓活動。


石室白馬中學——減少壓力提升境界


學校專門聘請周昱君專家到校給同學們分享。周昱君,國家二級心理咨詢師,家庭教育指導師,國際臨床催眠治療師。課堂中心理學:周老師分別從學習壓力,考試焦慮,人際關系壓力,人格因素,生涯規(guī)劃等六個方面詮釋了高中生產生壓力的因素及應對的策略。


兩個半小時的活動,周老師的講解生動有趣,引人入勝。特別是新版龜兔賽跑的故事從四個環(huán)節(jié)淋漓盡致地告訴同學們和諧人際關系的重要性,擁有核心競爭力的重要性及其團隊合作的重要性。同學們的表現(xiàn)也很給力,個個靜心聆聽,深度思考,盡情淋浴一場心靈的洗禮,向著美好的明天出發(fā)!


石室白馬中學——魅力“白馬”演繹實力“黑馬”


石室理念、和諧雙贏,石室制度、支撐發(fā)展,石室舉措、務實高效。石室領辦,內涵發(fā)展:成都石室中學向石室白馬中學輸出先進辦學思想、管理制度和優(yōu)秀管理團隊,并由校級干部、中層干部以及學科教研組長組成指導委員會,對石室白馬中學辦學過程進行全面指導,定期到校開展指導工作。


各年級充分運用成都石室中學的周練題、單元題、月考題、診斷題,廣泛開展學生“手拉手”活動,教師“結對幫扶”活動。石室亮點,一脈相承:學校德育工作堅持“立足點高、落腳點實、規(guī)范有序,突出生命教育、社團文化教育、藝體教育”的特色。加強德育常規(guī)管理,突出“精細”和“效益”,于細節(jié)處見管理水平。


學校確立了“用生命教育培育有生命力的學生”的辦學理念,拼力實現(xiàn)理念彰顯生命力,教師煥發(fā)生命力,課堂充滿生命力,制度承載生命力,文化彌漫生命力,學生爆發(fā)生命力,為災區(qū)教育科學發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、素質教育全面推進提供新模式、新樣板。


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作者:csg1


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