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一、成都市濛陽中學錄取分數(shù)線2022年是多少分
2022年濛陽中學統(tǒng)招分數(shù)線：統(tǒng)招 456 分
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對于考生來說，分數(shù)線和錄取線都非常重要，分數(shù)線是考生填報志愿的依據(jù)，只有了解分數(shù)線才能明白如何合理填報志愿。錄取線則是學校按照招生計劃來制定的，關系到考生是否會被成功錄取，所以也很重要。通過對比兩年中考之間分數(shù)段的累計人數(shù)及累計人數(shù)比例的趨勢，我們可以看出中考難度浮動，中考考生家長，可以結合學校的以往錄取最低分數(shù)，推算相關分數(shù)對應的排位，結合自身今年的成績排位情況，適當評估今年被目標學校錄取的機會。
二、濛陽中學近期活動
師徒結對傳薪火，不負韶華育桃李
為發(fā)揮名師的引領作用，促進我校青年教師快速成為教育教學的中堅力量，打造一支師德高尚、專業(yè)精湛的教師隊伍，2022年10月19日下午四時，濛陽中學在行政會議室隆重舉行了2022年師徒結對簽約儀式。學校領導班子和結對師徒參加了會議。會議由黨政辦主任歐陽洪主持。
會議伊始，教務處副主任鐘澤麗與政教處主任楊定泉，分別對教學工作師徒和班主任工作師徒提出工作要求。鐘主任從教學環(huán)節(jié)、教學考核及課題工作等方面明確師徒各自職責。楊主任強調班主任崗位的重要性，用自己親身經(jīng)歷歸納出班主任工作的靈魂四詞——“好學”“大愛”“三勤”“四心”，將其贈送給新班主任。金玉良言送徒弟，肺腑之言感人心。
教學副校長唐駿對徒弟提出了詳細的教學建議，明確了師父的教導責任和傳承重擔，對師徒雙方提出共同進步，共創(chuàng)教學佳績的發(fā)展目標。德育副校長陳祖均勉勵師徒傳承發(fā)揚濛中班主任精神。他要求徒弟要通過與師傅的日常交流，盡快熟悉班主任的常規(guī)工作程序，管理學生要以生為本，謹言慎行，讓班主任工作有條不紊開展。
會議進入師徒正式簽約議程，一張張簽約儀式亦是一份份為濛陽中學的發(fā)展添磚加瓦的承諾。隨后，學校領導為16位導師頒發(fā)聘書。接著徒弟向師父獻上鮮花，行拜師禮。充滿鮮花的拜師儀式吹起一陣青春活力的風浪，年輕的臉龐與歲月痕跡的臉龐交互輝映，師徒結對傳薪火，共育天下英才。
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